内容正文:
文言文阅读
河南省许昌市高级中学2023一2024学年高三上学期开学考试语文试题
(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)
阅读下面文言文,完成10至14题。
(一)魏征谏太宗十思疏
臣闻求木之长者,必固其根本:欲流之远者,必浚其泉源:思国之安者,必积其德义。
源不深而望流之远,根不固而求木之长,德不厚而思国之理,臣虽下愚,知其不可,而况于
明哲乎!人君当神器之重,居域中之大,将崇极天之峻,永保无疆之休。不念居安思危,戒
奢以俭,德不处其厚,情不胜其欲,斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流长者也。
凡百元首,承天景命,莫不殷忧而道著,功成而德衰。有善始者实繁,能克终者盖寡,岂取
之易而守之难乎?昔取之而有余,今守之而不足,何也?夫在殷忧,必竭诚以待下:既得志,
则纵情以傲物。竭诚则胡越为一体,傲物则骨肉为行路。虽董之以严刑,振之以威怒,终苟
免而不怀仁,貌恭而不心服。怨不在大,可畏惟人;载舟覆舟,所宜深慎:奔车朽索,其可
忽乎!
君人者,诚能见可欲则思知足以自戒,将有作则思知止以安人,念高危则思谦冲而自牧,
惧满溢则思江海下百川,乐盘游则思三驱以为度,忧懈怠则思慎始而敬终,虑壅蔽则思虚心
以纳下,想谗邪则思正身以黜恶,恩所加则思无因喜以渗赏,罚所及则思无因怒而滥刑。总
此十思,弘兹九德,简能而任之,择善而从之,则智者尽其谋,勇者竭其力,仁者播其惠,
信者效其忠。文武争驰,在君无事,可以尽豫游之乐,可以养松、乔之寿,鸣琴垂拱,不言
而化。何必劳神苦思,代下司职,役聪明之耳目,亏无为之大道哉!
(二)太宗答魏征
省频抗表,诚极忠款,言穷切至。披览忘倦,每达宵分。非公体国情深,启沃义重,岂
能示以良图,匡其不及!朕闻晋武帝自平吴己后,务在骄奢,不复留心治政。何曾退朝谓其
子劭日:“吾每见主上不论经国远图,但说平生常语,此非贻厥子孙者,尔身犹可以免。”指
诸孙日:“此等必遇乱死。”及孙绥,果为淫刑所戮。前史美之,以为明于先见。朕意不然,
谓曾之不忠,其罪大矣。夫为人臣当进思尽忠退思补过将顺其美匡救其恶所以共为治也。曾
位极台司,名器崇重,当直辞正谏,论道佐时。今乃退有后言,进无廷诤,以为明智,不亦
谬乎!危而不持,需用彼相?公之所陈,朕闻过矣。当置之几案,事等弦、韦(注),必望
收彼桑榆,期之岁暮,不使“康战良战”,独美于往日,若鱼若水,遂爽于当今。迟复嘉谋,
犯而无隐。朕将虚襟静志,敬仁德音。
注:韦、弦:韦,柔软的皮;弦,弓弦。当年西门豹曾身佩软皮,董安于佩戴强弓。在
这里韦、弦代指有益的规劝。
10.下列对文中语句的断句,正确的一项是()(3分)
A.夫为人臣/当进思尽忠/退思补过/将页其美/匡救其恶/所以共为治也
B.夫为人/臣当进思尽忠/退思补过/将顺其美匡/救其恶/所以共为治也
C.夫为人臣/当进思尽/忠退思补/过将顺其美/匡救其恶所/以共为治也
D.夫为人/臣当进思尽/忠退思补/过将顺其美/匡救其恶/所以共为治也
11.下列对选文中有关词语的相关内容的解说,不正确的一项是()(3分)
A.“人君当神器之重”中的“神器”指的是帝位。
B.“居域中之大”中的“域中”指天地间。《老子》认为“域中有四大,而王居其一焉”。
C.“凡百元首”中的“元首”指的是帝王。
D.“竭诚则吴越为一体”中的“胡越”指春秋时两个彼此敌对的诸侯国,这里代指唐朝
的敌对国。
12.下列对选文的理解和分析,不正确的一项是()(3分)
A,《谏太宗十思疏》的上奏,正值繁荣的贞观之治时期:作者以其敏锐的眼光洞察到唐
太宗逐渐滋长的贪图享乐、喜好骄奢的思想,并且敢于犯颜直谏。
B.《谏太宗十思疏》先譬喻论证“积德义”之重要;后数“竭诚”之善,明“做物”之
恶,彰“载舟覆舟”之力,强调“积德义”之必要;再分条列出“十思”之内容。
C.《谏太宗十思疏》以“居安思危”为总绳,以劝谏太宗“十思”为月的:内容如高山
流水,势贯始终;论证环环相连,无懈可击:通篇骈俪工整,华美流畅。
D.从《太宗答魏征》可见唐太宗从谏如流,这成就了“贞观之治”的美政,也证明了
魏征奏疏的成功。
13.将下面的句子译为现代汉语。(8分)
(1)文武争驰,在君无事,可以尽豫游之乐,可以养松、乔之寿,鸣琴垂拱,不言而
化。(4分)
(2)及孙缓,果为淫刑所戮。前史美之,以为明于先见。(4分)
14.唐太宗在回答魏征的诏书中认为晋朝的何曾“不忠”“罪大”,唐太宗这样说的理由是
什么?请根据原文用自己的话概括。(3分)
河南省安阳市一中2023-2024学年高三上学期定位考试语文试涵
(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)
阅读下而文言文,完成10至14题。
材料一:
六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。赂秦而力亏,破灭之道也。或日:六国互丧,
率赂秦耶?曰:不賂者以赂者丧,盖失强援,不能独完。故曰