精品解析:内蒙古呼伦贝尔市鄂伦春自治旗2022-2023学年九年级上学期期末语文试题

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2023-08-11
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学科网 空组 鄂伦春旗20222023学年度九年级(上)期末考试语文试题 温馨提示: 1.本试卷满分为120分,答题时间150分钟。 2.请将答案都写在答题卡上,否则不得分。 一、积累与运用。(18分) 1.下列各项中的字形或加点字的注音都完全正确的一项是() A百折不挠拔云见日 改弦(xin)更张 中国脊(j)梁 栈(2han)桥 B.痴心妄想强聒不舍 冠(guan)状病毒 诲(hui)人不倦 拮据(ū) C.言不及意明媚鲜妍 摇曳(ye)多姿 辛苦恣睢(sui) 耳(gn)古 D.噤若寒蝉 眼花晾乱 惊世骇(hai)俗 矫(jiao)揉造作纶(lin)巾 2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是〔) 运动,自有其力量之美。而静,则是一种精神之美、觉悟之美、灵动之美。静, 自然之美的精彩 呈现, 内心修为的 展示。平心静气,方能专注于探究本质,解析机理,从而抽丝剥茧,让问 题 A.不是 而是 坐雅 顺理成章 B.不单是 更是 幽雅 迎刃而解 C.不单是更是 优雅 迎刃而解 D.不是 而是 优雅顺理成章 3.下列画线句均有语病,对病句修改不正确的一项是() 青年节的前一晚,国内知名的视频弹幕网站bilibili发布了一段名为《后浪》的视频。①随即别屏网 络并引发两极化争议,有人热泪盈眶、感动不已,有人厌恶反感、批判声高,有人欣喜于年轻一代的被认 可,有人诟病没有真正地走近年轻人。评论人曾于里指出,《后浪》是一篇青年缺席的宣言,不仅块失了年 轻一代的真实现状与声音,也用“青春”替换了“青年”。②现代意义上的青年是五四前后诞生的,承载 着政治与文化的双重涵义,青春则属于抒情主义和消费主义,是小时代的产物。③因此,《后浪》在本质上 是向逍费主义一次献媚,看似肯定和歌颂年轻一代,实际上却是维护和巩固“前浪”们对世界的进一步定 义与规划。④《后浪》中的“后浪”代表不了这个时代的年轻人,它只是青年这个复杂群体里的一部分, 面对于年轻一代自身而言,只有重拾“青年”的身份,就能真正称得上时代浪潮中的“后浪”,否则不过 只是浮沫而已。 A第①句:在“随即”前面加“该视频”。 B.第②句:在“诞生的”后面加上“概念”。 第1页/共9页 可学科网 。组卷网 C.第③句:“维护”与“巩固”位置互换。 D.第④句:“就”改为“才”。 4.结合语境,将下列语句填入横线处,最恰当的一项是() 人总是需要一点精种的,实现中国梦,要求我们不仅要在物质上强大起来,也要在精神上强大起来。 ①没有人的精神的有力支撑,就没有全民族精神力量的充分发挥。 ②一个国家和民族更是这样。 ③物质贫乏不是社会主义,精神空虚也不是社会主义。 ④一个国家一个民族就不可能屹立世界民族之林。 A③①②④ B.②③X①X4 C.①④②3 D.②①④③ 阅读下面材料,完成下列小题。 近日,在某地铁站附近十字路口,市民过马路闯红灯,交警按规定处罚,责其现场观看交通安全宣传 片。当地交警还对处罚方式进行了创渐:违规者如果赶时间,可以选择发微信朋友圈,说明自己因闯红灯 受处罚,只要集齐20个“赞”就可被放行。 这种“集‘赞’放行”的做法,引发了网友的激烈讨论。 赞成方:赞成。通过发朋友圈“自腿家丑”,不仅惩戒了本人,而且① 让大家以后都不 闯红灯,比单纯处罚一个人效果更好。 反对方:反对。② 5.在①处补齐赞成方理由,使上下文语意连贯。 6.在②处从不同角度为反对方补写理由。要求:语言简明,理由充分,言之成理。 7.补写出下列句子中空缺部分的诗句。 人在旅途,难免会有失意坎坷,或许是“云横秦岭家何在?① ”的英雄失路之悲,或许 是“② ,到乡翻似烂柯人”的世事沧桑之慨,或许是“③ , 夜吟应觉月光寒” 的相思自怜之苦,亦或许是“寂寂江山摇落处,怜君何事到天涯”的溯古伤怀之叹。然而,当你乐观从容, 拥有范仲淹《岳阳楼记》中“④ ⑤ ”的豁达胸襟,拥有李白《行路难(其一)》中 “@ ”的执着信念之时,你会无惧风雨,笑看人生。 二、综合性学习.(11分) 雅志中学开展“困境与机遇”为主题的经典阅读活动,请你根据要求完成以下活动任务。 活动一:走近苏轼,品读经典。 苏轼一生磨折,困境重重,但总能通过多种方式神奇化解,文学为苏轼提供了机遇,文学也成就了东坡。 阅读下面苏轼的词,按要求回答问题。 水调歌头 第2页/共9页 可学科网 空组卷 丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。 明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。 起舞弄清影,何似在人间。 ①转朱阁.低绮户,照无眠。②不应有恨,何车长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古 难全。③但愿人长久,千里共蝉翅。 8.从全词来看,作者遭遇了人生中的哪些困境?请结合具体诗句谈谈你的认识。 9.本

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