《数的运算》（课件）-六年级下册数学人教版

数的运算 指导老师：徐老师 主目录 课前预习 夯实基础 深度探究 ④课后拓展 0 课前预习 课前预习 我折了39只 装饰教室一共 开联欢会需要买52 红色的纸鹅 需要120只纸鹅。 瓶饮料，每瓶1.5元。 我折了 26只蓝色的 纸鹅。 你能提出哪些数学问题？在解决问题的过 程中，你使用了哪些运算？ 课前预习 我们用彩带中的了捆 我班共48名同学， 扎礼品盒，用了扎蝴蝶结， 做游戏时分成4个小组。 我拿来了 18米的彩带。 你能提出哪些数学问题？在解决问题 的过程中，你使用了哪些运算？ 课前预习 对以上问题，列出算式，并 说说这些算式的意义。 02 夯实基础 夯实基础 用到乘法远算的几种情形 1.求几个相同加数和的简便运算，用乘法。 2求一个数的几倍是多少，用乘法。 3.求一个数的几分之几（或百分之几） 是多少，用乘法。 4:求几何图形的面积、体积等。 夯实基础 四则运算的意义： 1)把两个数合并成一个数的运算， 叫做加法。 25+75=100 加数+加数=和 100-75÷25 100-2575 夯实基础 2)已知两个加数的和与其中的一个加数 求另一个加数的运算。 50+ 被减数一减数=差 85 85