第二章身边的化学物质课后选题---2023—2024学年九年级化学沪教版（全国）上册

第二章身边的化学物质 课后选题2023一2024学年九年级化学 河教版（全国）上册 一、选择题。 1、如图所示是关于氧气化学性质的部分知识网络，关于该图说法正确的是（) S、P、Fe等 能支持燃烧 氧气 化学性质 (I) C0、CH、CHOH等 Fe等 使其他物质缓慢氧化 CH1zO6等 (Ⅱ) A.〡类反应放出热量，Ⅱ类反应吸收热量 B.Fe在I、Ⅱ两类反应中的产物相同 C.〡、Ⅱ两类反应均体现了氧气的氧化性 D.S、Fe在氧气中燃烧均会产生明亮的火焰 2、如图所示，将充满CO2的试管倒扣在滴有紫色石蕊的水中，一段时间后，下 列实验现象描述正确的是() 充满CO: 滴入紫色 石蕊的水 ①试管内液面上升 ②试管内液面下降 ③试管内溶液变红 ④试管内溶液变蓝 ⑤试管内溶液不变色 A.①⑤ B.①④ C.②③ D.①③ 3、实验室制取二氧化碳有以下几个步骤：①按要求装好仪器：②向漏斗中注入 盐酸：③向反应容器中加入块状石灭石；④检查装置气密性；⑤收集生成的气体。 以上操作的正确排列顺序为() A.①②③④⑤B.②①④③⑤ C.①④③②⑤ D.①②④③⑤ 4、如图为实验室制取CO2四套装置，其中可能收集不到CO2的是() 注射器 5、下列关于保护水资源的说法中正确的是() A.地球上有的是水，尽管大量使用吧 B.学校的水不是我们的。尽管浪费吧 C.树木生长会吸收水分，所以要把树木砍掉 D.节约用水，人人有责 6、实验室用高锰酸钾制氧气时，必须用到的仪器是() A.酒精灯 B.漏斗C.石棉网 D.燃烧匙 7、在实验室中，同学们用如图装置制取纯净的二氧化碳，下列说法正确的是 () 饱和NaHCO:AgNO:溶液浓破酸 滋液 ⊙ ③ ⑤ A.装置①中制取二氧化碳的药品可选用大理石和稀硫酸 B.装置②中的饱和NaHCO3溶液换为饱和NaOH溶液也可用以除去CO2中 HCI气体 C.③中没有明显实验现象，说明CO2气体中混有的HC|气体已经在装置② 中反应完 D.将带火星的木条放在装置⑤的瓶口，若复燃，则证明CO2收集满 8、下列实验或现象叙述正确的是() A.氧气能和很多金属、非金属单质反应，所以氧气是一种很不稳定的气体 B.铁在氧气中燃烧时火星四射，生成黑色的氧化铁固体 C.碳在氧气中燃烧发出白光，放出大量热 D.鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水 9、如图所示是实验室常见的一些装置，关于装置的选择和使用错误的是() 棉花 甲 丙 A.甲装置既可以作为制取氧气的发生装置，也可以作为制取二氧化碳的发生装 置 B.乙装置可作为利用干燥的高锰酸钾制取氧气的发生装置 C.丙装置测量氧气体积时，瓶内装满水，气体从℃端进入，另一端与量筒相连 D.若盐酸和石灰石足量，选择甲、丙两种装置，导管c接导管a依然无法收集 到一瓶CO2 10、下列物质可以通过过滤的方法加以分离的是() A.高锰酸钾和食盐 B.二氧化硫和氧气 C.过氧化氢和二氧化锰D.泥沙和木炭 11、在比较吸入空气和呼出气体的成分的实验中，有关观象及分析推理均合理 的是（) A,使用排水法收集呼出的气体，说明气体全部难溶于水 B.把燃着的木条伸进瓶内，木条熄灭，说明瓶内气体为二氧化碳 C.把带火星的木条伸进瓶内，木条不复燃，说明瓶内气体中没有氧气 D.向干净玻璃片上“哈气”，玻璃片上有水雾出现，说明呼出气体中水蒸气含量 较高 12、区别下列各组物质，所选择的试剂或方法错误的是（) A.铁丝和铜丝--观察颜色 B.白酒和白醋--闻气味 C.空气、氨气和氧气--带火星木条D.空气和呼出气体-一澄清石灰水 13、洁净的空气对于人类和其他动植物都非常重要，在空气的成分中供给呼吸 的气体是() A.氨气 B.氣气 C.稀有气体 D.水蒸气 14、下列替换能达到预期目的是（) A.测定空气中氧气含量时，用木炭代替红磷也能得到同样结论 B.硫粉在盛满氧气的集气瓶中燃烧，瓶底的水可用细沙代替 C.实验室制取二氧化碳，可用稀硫酸代替稀盐酸 D.用药匙向试管内添加粉末状固体，可以用纸槽代替 15、国家饮用水标准规定，饮用水的硬度是：含钙镁化合物的量低于450mg/儿， 我市饮用水的硬度经测定为270g/儿.你认为下列说法没有道理的是（) A.我市的饮用水的硬度没有超过国家的规定，是达标的 B.含有一定硬度的水可以补充钙元素，对人体是有益的 C.水的硬度太大，口感不好，容易使煮水的器具产生水垢 D.纯净水中没有钙镁化合物，所以用它洗衣服最合适 16、我们曾对人体吸入的空气与呼出的气体进行过探究，下列关于“用排水法收 集人呼出的气体”的实验操作的叙述正确的是() A.将集满呼出气体的集气瓶倒放在桌面上 B.气体集满后，先盖上玻璃片，再将集气瓶拿出水面 C.将集气瓶盛半瓶水后，用手堵住瓶口再枰集气瓶倒放到水里 D.可