内容正文:
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专题十九应用文
训练
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说着祝福的话。最有意思的是我的小侄女,她才一
殖,提高国学素养,使中国传统文化发扬光大
岁多,连话都说不利紫,还要敬酒,光是一声”太爷
现在让我们一起以饱满的热情投人这次比赛吧!
爷”就喊了半天,逗得大家哈哈大笑。我更是乐得前
(2)示例:小红,你不要难过,虽然这次比赛成绩
仰后合,最后干脆扎进奶奶的怀里,笑得捂着肚子直
不太理想,但你的勇气和实力已经得到大家的认
叫“哎哟”。奶奶一边帮我捋后背,一边叮嘱我别笑
可,同时这也是对国学的一次学习,相信你以后
岔了气。那时,大家多高兴啊!
会取得更好的成绩,加油!
望着眼前依旧丰盛的晚餐,我的心情却非常复
17.示例:张乐,我觉得“抖音”作为一项娱乐活动可
杂,因为我失去了最疼爱我的奶奶。这个中秋节,家
适当参与,学生还是应该以学业为重:你也可以
里的气氛也显得有些严肃。我猜想大家都和我
试着和父母沟通,表明自己不会因此耽误学习。
样,也在想念奶奶吧!现在,我终于体会到“每逢佳
父母会理解你的。
节倍思亲”这句话的含义。这是奶奶离开我的第一
18.示例:时间是宝贵的,我们要格外珍惜。数学家
个中秋节。去年的今天,奶奶坐在我们中间,那慈祥
陈景润把分分秒秒都利用起来,即使在路上走
的笑容历历在目:去年的今天,我扑在奶奶的怀里大
也在读读背背。“一寸光阴一寸金,寸金难买可
笑不止的画面在我脑海里挥之不去:去年的今天,大
光阴。”我们要珍惜时间,不要等到以后追悔
家都已经休息了,而奶奶还走到我的床前,帮我盖好
莫及
被子,小声说着“晚上别着凉”…想着想着,我的泪
19.示例一:我反对。初中生心智还不成熟,尚无较
水就像冲开闸门的洪水,奔腾而出
强的自制力,自行找同桌将导致纪律涣散,影响
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。希望在这个特
学习,容易使一些内向的同学遭到孤立,缺乏集
殊的日子里,远在天国的奶奶能收到我的祝福。
体归属感,不利于班级团结
【点评】中秋佳节本该是全家人团国欢聚之时
示例二:我赞同。学生自行找同桌,能充分体现
本该充满幸福与温馨,而小作者却从另外一个角度
对学生个体的尊重:同桌互帮互助,取长补短.有
感悟到了“八月十五月儿國”的特殊含义:这是个令
利于提高学习成绩。
人伤感的节日,这是个充满怀念之情的节日。文章
解析】这是一道设置情境,引导学生表达立场
开篇就为我们泣染了一种读凉之意,而在第2、3自
参与讨论的口语交际题。讨论的过程中需要注
然段通过强烈的对比,烘托出“我”对奶奶的思念之
意以下三个问题:①立场的坚定性:②发言的委
情,一组排比句,将小作者的感情推向高潮,读来令
婉性:③发言的合理性
人动容。
20.示例:尊敬的各位老师,亲爱的同学们,大家好!
2.【解析】
梁启超曾说过:“少年智则国智,少年富则国富
本题考查学生写作演讲稿这一应用文体的能
少年强则国强。”作为新时代的青年,我们肩负若
力。首先要审清题目,明确主题。其次要注意演讲
新的使命与责任,为实现中国梦而贡献我们的力
稿的格式,写作过程中要思考如何合理安排内容。
量。那么,同学们将会怎样赞