第六章 绿色植物的光合作用和呼吸作用【单元测试卷】-2023-2024学年七年级生物上册单元速记·巧练(苏教版)

2023-08-11
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学苏教版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 本章复习与测试
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.99 MB
发布时间 2023-08-11
更新时间 2023-08-14
作者 流星
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审核时间 2023-08-11
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来源 学科网

内容正文:

第六章 绿色植物的光合作用和呼吸作用 单元测试卷 (满分30分,考试用时30分钟) 一、选择题:本题共20小题,每小题1分,共20分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.普利斯特利的系列实验不能说明 A.绿色植物光合作用需要二氧化碳 B.绿色植物光合作用释放出氧气 C.蜡烛燃烧消耗氧气 D.绿色植物光合作用需要水 2.叶的下列结构中,能够进行光合作用的是(  ) A.叶肉细胞 B.表皮细胞 C.叶脉 D.导管 3.植物与外界进行气体交换和水分散失的“门户”是(    ) A.叶肉细胞 B.气孔 C.表皮细胞 D.保卫细胞 4.如图是叶片的结构示意图,有关叙述正确的是(    )   A.⑤是气体进出的门户 B.③是叶肉属于保护组织 C.②中的导管负责运输有机物 D.①是叶的表皮细胞,内含叶绿体 5.下列关于“绿叶在光下制造淀粉”的实验,叙述不正确的是(    ) A.实验操作的顺序为④②③① B.步骤②中叶片a与叶片b间形成了对照 C.步骤③小烧杯中的液体是酒精 D.步骤④是为了消耗掉叶片中原有的淀粉 6.如图所示,某植物上的绿叶经阳光照射24小时后经脱色并用碘液处理,结果有锡箔覆盖部位不呈蓝色,而不被锡箔覆盖的部位呈蓝色。本实验证明(  )   ①光合作用需要二氧化碳   ②光合作用需要光③光合作用需要叶绿素    ④光合作用放出氧气   ⑤光合作用制造淀粉 A.①② B.③⑤ C.②⑤ D.①③ 7.将盆栽银边天竺葵放在黑暗中一昼夜,进行如下图所示与光合作用相关的实验。该装置可用于验证(    )    ①光合作用能产生氧气;②光合作用需要二氧化碳; ③光合作用需要叶绿体;④光合作用需要光 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 8.某植物叶片不同部位的颜色不同,将该植物在黑暗中放置48h后,用锡箔纸遮蔽叶片两面,如图所示。在日光下光照一段时间,去除锡箔纸,用碘液染色法处理叶片,观察到叶片有的部位出现蓝色,有的没有出现蓝色。其中,出现蓝色的部位是(    )   A.a和c B.b和e C.b和d D.c和e 9.下列关于绿色植物叶片结构的说法中,正确的是(    ) A.叶片的细胞排列都比较紧密和规则 B.叶片表皮上有气孔,白天全部开放,夜晚全部关闭 C.叶片由上表皮、叶脉、气孔和下表皮组成 D.叶肉细胞中含有叶绿体,能进行光合作用 10.大白菜外层的叶片呈绿色,内层的呈黄色。依据这个事实晓惠作出的假设合理的是(  ) A.光是光合作用的条件 B.叶绿体是光合作用的场所 C.叶绿素的形成需要光 D.叶绿体能将光能转变成化学能 11.为探究二氧化碳是否为光合作用的必需原料,某同学进行了相关实验,实验装置如下图所示,下列相关说法,错误的是(  ) A.将两装置同时放在黑暗处24小时,是为了让叶片中的淀粉运走耗尽 B.甲装置内加入氢氧化钠的目的是除去装置中的二氧化碳 C.检测结果是甲装置中的叶片变蓝色,乙中的不变蓝 D.此对照实验的结论是二氧化碳是光合作用的必需原料 12.杂交水稻进行光合作用时,物质和能量主要的变化是(  ) A.合成有机物  储存能量 B.合成有机物  释放能量 C.分解有机物  储存能量 D.分解有机物  释放能量 13.在将叶片脱去叶绿素时,将叶片放在酒精中隔水加热的原因是(    ) A.温度过高会破坏叶绿素 B.防止酒精流到外面 C.防止温度过高,酒精燃烧,引起危险 D.为了更好地脱去叶绿素 14.下列各项物质中,是光合作用的原料是(    ) A.二氧化碳和水 B.有机物和氧气 C.氧气和水 D.有机物和水 15.植物呼吸作用的实质是(    ) A.分解有机物,释放氧气,把光能转变成贮存在有机物里的能量 B.合成有机物,释放氧气,把光能转变成贮存在有机物里的能量 C.合成有机物,释放二氧化碳,释放能量 D.分解有机物,释放二氧化碳,释放能量 16.如图曲线表示绿色植物在不同光照强度下,释放氧气与消耗氧气的情况。下列有关分析正确的是(    )    A.a点表示呼吸作用消耗的氧气量 B.b点既不释放氧气也不消耗量氧气 C.ab段植物没有进行光合作用 D.bc段呼吸作用强于光合作用 17.加快粮食烘干设施的建设有利于粮食的储存。原理是种子烘干后能(  ) ①抑制呼吸作用 ②防止种子萌发 ③防止种子霉变 ④促进光合作用 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 18.生物学的学习离不开实验,对如图所示的四个实验的叙述中,正确的是(    ) A.甲实验前暗处理的目的是将叶片内的淀粉运走耗尽 B.乙实验收集的气体是二氧化碳 C.丙实验的现象是澄清的石灰水不变浑浊 D.丁实验说明萌发种子

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第六章 绿色植物的光合作用和呼吸作用【单元测试卷】-2023-2024学年七年级生物上册单元速记·巧练(苏教版)
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