内容正文:
第六章 绿色植物的光合作用和呼吸作用
单元测试卷
(满分30分,考试用时30分钟)
一、选择题:本题共20小题,每小题1分,共20分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.普利斯特利的系列实验不能说明
A.绿色植物光合作用需要二氧化碳 B.绿色植物光合作用释放出氧气
C.蜡烛燃烧消耗氧气 D.绿色植物光合作用需要水
2.叶的下列结构中,能够进行光合作用的是( )
A.叶肉细胞 B.表皮细胞 C.叶脉 D.导管
3.植物与外界进行气体交换和水分散失的“门户”是( )
A.叶肉细胞 B.气孔 C.表皮细胞 D.保卫细胞
4.如图是叶片的结构示意图,有关叙述正确的是( )
A.⑤是气体进出的门户
B.③是叶肉属于保护组织
C.②中的导管负责运输有机物
D.①是叶的表皮细胞,内含叶绿体
5.下列关于“绿叶在光下制造淀粉”的实验,叙述不正确的是( )
A.实验操作的顺序为④②③①
B.步骤②中叶片a与叶片b间形成了对照
C.步骤③小烧杯中的液体是酒精
D.步骤④是为了消耗掉叶片中原有的淀粉
6.如图所示,某植物上的绿叶经阳光照射24小时后经脱色并用碘液处理,结果有锡箔覆盖部位不呈蓝色,而不被锡箔覆盖的部位呈蓝色。本实验证明( )
①光合作用需要二氧化碳 ②光合作用需要光③光合作用需要叶绿素
④光合作用放出氧气 ⑤光合作用制造淀粉
A.①② B.③⑤ C.②⑤ D.①③
7.将盆栽银边天竺葵放在黑暗中一昼夜,进行如下图所示与光合作用相关的实验。该装置可用于验证( )
①光合作用能产生氧气;②光合作用需要二氧化碳;
③光合作用需要叶绿体;④光合作用需要光
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②③④
8.某植物叶片不同部位的颜色不同,将该植物在黑暗中放置48h后,用锡箔纸遮蔽叶片两面,如图所示。在日光下光照一段时间,去除锡箔纸,用碘液染色法处理叶片,观察到叶片有的部位出现蓝色,有的没有出现蓝色。其中,出现蓝色的部位是( )
A.a和c B.b和e C.b和d D.c和e
9.下列关于绿色植物叶片结构的说法中,正确的是( )
A.叶片的细胞排列都比较紧密和规则
B.叶片表皮上有气孔,白天全部开放,夜晚全部关闭
C.叶片由上表皮、叶脉、气孔和下表皮组成
D.叶肉细胞中含有叶绿体,能进行光合作用
10.大白菜外层的叶片呈绿色,内层的呈黄色。依据这个事实晓惠作出的假设合理的是( )
A.光是光合作用的条件 B.叶绿体是光合作用的场所
C.叶绿素的形成需要光 D.叶绿体能将光能转变成化学能
11.为探究二氧化碳是否为光合作用的必需原料,某同学进行了相关实验,实验装置如下图所示,下列相关说法,错误的是( )
A.将两装置同时放在黑暗处24小时,是为了让叶片中的淀粉运走耗尽
B.甲装置内加入氢氧化钠的目的是除去装置中的二氧化碳
C.检测结果是甲装置中的叶片变蓝色,乙中的不变蓝
D.此对照实验的结论是二氧化碳是光合作用的必需原料
12.杂交水稻进行光合作用时,物质和能量主要的变化是( )
A.合成有机物 储存能量 B.合成有机物 释放能量
C.分解有机物 储存能量 D.分解有机物 释放能量
13.在将叶片脱去叶绿素时,将叶片放在酒精中隔水加热的原因是( )
A.温度过高会破坏叶绿素 B.防止酒精流到外面
C.防止温度过高,酒精燃烧,引起危险 D.为了更好地脱去叶绿素
14.下列各项物质中,是光合作用的原料是( )
A.二氧化碳和水 B.有机物和氧气 C.氧气和水 D.有机物和水
15.植物呼吸作用的实质是( )
A.分解有机物,释放氧气,把光能转变成贮存在有机物里的能量
B.合成有机物,释放氧气,把光能转变成贮存在有机物里的能量
C.合成有机物,释放二氧化碳,释放能量
D.分解有机物,释放二氧化碳,释放能量
16.如图曲线表示绿色植物在不同光照强度下,释放氧气与消耗氧气的情况。下列有关分析正确的是( )
A.a点表示呼吸作用消耗的氧气量
B.b点既不释放氧气也不消耗量氧气
C.ab段植物没有进行光合作用
D.bc段呼吸作用强于光合作用
17.加快粮食烘干设施的建设有利于粮食的储存。原理是种子烘干后能( )
①抑制呼吸作用 ②防止种子萌发 ③防止种子霉变 ④促进光合作用
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
18.生物学的学习离不开实验,对如图所示的四个实验的叙述中,正确的是( )
A.甲实验前暗处理的目的是将叶片内的淀粉运走耗尽
B.乙实验收集的气体是二氧化碳
C.丙实验的现象是澄清的石灰水不变浑浊
D.丁实验说明萌发种子