第八单元 那次玩得真高兴-【追梦之旅·小梦同步作文】三年级语文上册（统编版）

第八单元　 那次玩得真高兴　 　 　 　 　 　 第八单元　 那次玩得真高兴 一　 同步习作链接———“那次玩得真高兴” 习作内容 你平时喜欢玩什么? 哪次玩得特别开心、印象特别深刻? 回忆一下,你当时是怎么玩的? 把你玩的过程像 放电影一样在脑海里回想一遍,然后写下来。 写的时 候注意正确使用标点符号。 写好以后大声读一读,看看你写的内容有没有表 达出当时快乐的心情。 和同学交流习作,跟他们分享你的快乐。 如果有让同学看不明白的地方,可以 试着修改一下,让别人更明白。 习作题材 本次习作属于记事作文,要求我们选择自己经历的最开心的一次玩耍来写,并 表达当时快乐的心情。 习作指导 选好题目。 题目是文章的眼睛,拟定一个好的题目就代表文章成功了一半。 题目可以 301 小梦同步作文·语文三年级·上册 根据事情的内容来确定,比如“钓鱼”“郊游”“掰手腕”“去游乐园”,也可以根据 感受来确定,比如“那次玩得真开心”“啊,我真高兴!”。 写好内容。 记事作文,重点在于把事件写清楚。 时间、地点、人物,事件的起因、经过、 结果,缺一不可。 在写事件时,可以运用多种描写方法,如语言描写、心理描写、 动作描写、神态描写、自然环境描写等。 把自己的所见所闻、所思所想结合在一 起,使文章内容更加充实。 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 【例 1】过了一会儿,鱼漂剧烈地晃起来。 我急忙站起来,胳膊猛地一抬, 接着连忙使出全身力气摇动手轮,与那条大鲤鱼展开“搏斗”。 (动作描 写) 【例 2】我好奇地问:“小冰,你在干什么呀?”小冰回答道:“我在玩一个超 级好玩的积木,我和我弟弟玩了一上午呢!”我又问:“真的有那么好玩 吗?”小冰大声说道:“真的,你也来试试!”(语言描写) 【例 3】西湖周围的灯光闪闪发亮,倒映在湖面上的灯光和岸上的灯光交 相辉映,好像给西湖戴上了一条光彩夺目的项链。 (环境描写) 凸显高兴。 根据习作的话题内容及要求,我们可以知道,“高兴”是本次记事作文的重 点之一,我们可以通过直接抒情表达自己的快乐,也可以通过景物描写和对事 件中其他人物心情的描写间接表达自己愉快的心情。 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 【例 1】钓鱼真是太有趣了! 我看着满满当当都是鱼的鱼桶,真是太有成 就感了! (直接抒情) 【例 2】五颜六色的花朵开满了整座山头,茂密的树枝上有几只可爱的小 鸟在唱着动听的歌谣。 (间接抒情) 二　 绘制思路导图 401 第八单元　 那次玩得真高兴　 　 　 　 　 　 三　 高分范文展示 那次玩得真高兴 　 　 国庆节期间,妈妈带我到游乐 园玩,这可真是一次快乐之旅呀!① 进园后,我和妈妈直奔游乐园 中的摩天轮。 坐在摩天轮上,随着 􀪍􀪍􀪍 它的缓缓上升,我的心跳也开始加速,紧张不已。 到顶端后, 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 我们看到了全城的景色,真是美不胜收,紧张和恐惧一下被 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 我抛在脑后。 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 ② 接着,我们又去坐了“侠胆豪情”。 它有个大圆柱,向外 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 面伸出了几根铁臂,挂着座厢。 它以大约每 3 秒一圈的速度 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 飞速旋