化学使世界变得更加绚丽多彩(含培优竞赛试题)-【划重点】2023-2024学年九年级化学上册同步讲与练(人教版)

2023-08-11
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内容正文:

0.0.0 化学使世界变得更加绚丽多彩 学习目标 重难点 1. 了解化学发展简史; 2. 理解化学研究的对象; 3. 记住重要贡献的科学家。 重点:化学研究的内容 难点:绿色化学的理解和应用。 知识01 化学发展简史 1. 古代化学(对物质变化的探索阶段) 时间 化学工艺 商代 制造出精美青铜器 春秋时期 炼铁 战国时期 炼钢 宋代 湿法冶金 其他 陶瓷 四大发明中的造纸术、黑火药与化学联系紧密。 明代《本草纲目》---药化学 2. 近代化学(物质研究的微观阶段) (1)英国科学家道尔顿提出了近代原子学说; (2)意大利科学家阿伏伽德罗提出了分子学说。 分子中原子的重新组合是化学变化的基础。 原子论和分子学说的创立,奠定了近代化学研究基础,使化学成为一门真正的科学。 (3)1869年,俄国化学家门捷列夫发现了元素周期律并编制出元素周期表。 3. 现代化学(利用先进的仪器和分析技术对化学世界进行微观探索) ①探索利用纳米技术制造出具有特殊功能的产品,使化学在材料、能源、环境和生命科学等领域中发挥着越来越重要的作用。 ②近年来绿色化学(其核心是利用化学原理从源头上消除污染)的提出,使更多的化学生产工艺和产品向着环境友好的方向发展,化学必将使世界变得更加绚丽多彩。 绿色化学 (1)核心:利用化学原理和技术手段,减少和消除产品在生产和应用中涉及的有害化学物质,实现从源头减少或消除环境污染。又称为“环境无害化学”“环境友好化学”“清洁化学”。绿色化学的思想在于不再使用有毒有害的物质,不再产生废物,不再处理废物,这是一门从源头上减少或消除污染的化学。 (2)绿色化学的研究主要是围绕化学反应、原料、催化剂、溶剂和产品的绿色化开展的,因此化学反应及其产物应具有以下特征: ①采用无毒、无害的原料。 ②在无毒、无害的条件(包括催化剂、溶剂)下进行。 ③产品应该是环境友好的。 ④具有“原子经济性”,即反应具有高选择性、极少副产物,甚至实现“零排放”。此外,还应当满足“物美价廉”的传统标准。 即学即练 1、(2023广东茂名统考二模)发现元素周期律并编制元素周期表的科学家是 A.道尔顿 B.张青莲 C.拉瓦锡 D.门捷列夫 2、(2023北京五十五中校考模拟)奠定近代化学基础的是 A.我国古代的四大发明        B.“绿色化学”的提出 C.新能源和新材料的开发       D.原子论和分子学说的创立 (1) 化学什么时候成为一门真正的科学? 原子论和分子学说的创立,奠定了近代化学研究基础,使化学成为一门真正的科学。 (2)中国古代许多化学工业,哪些与化学联系紧密? 四大发明中的造纸术、黑火药与化学联系紧密。 (3) 近年来,绿色化学的提出,使更多的化学生产工艺和产品向着环境友好的方向发展,所以绿色化学又称为环境友好化学,它具备哪些主要特点? A.充分利用资源和能源,采用一切尽可能利用的原料 B.在无毒、无害的条件下进行反应,以减少废物向环境排放 C.绿色化学将使化学工艺改变面貌,为子孙后代造福 D.生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的产品 E.提高原子利用率,能使所有作为原料的原子都被产品所消耗,实现“零排放”。 知识02 什么是化学 1. 化学的概念 化学是在分子、原子层次上研究物质性质、组成、结构与变化规律的科学。 2. 化学的作用 ①既研究自然界已经存在的物质及其变化,又研究和创造自然界不存在的新物质。 ②化学在保证人类的生存并不断提高人类的生活质量方面起着重要作用: 农业:利用化学生产化肥和农药,以增加粮食的产量; 医疗:利用化学合成药物,以抑制细菌和病毒,保障人体健康; 能源:利用化学开发新能源和新材料,以改善人类的生存条件; 环保:利用化学综合应用自然资源和保护环境,以使人类生活更加美好。 即学即练 1、(2023四川攀枝花统考二模)每一门学科都有自己的研究领域和对象。下列不属于化学研究的领域的是 A.研制治疗癌症的新药 B.研究地壳板块结构及运动规律 C.研制新型航空航天材料 D.研究将废旧塑料变成汽车燃料 2、下列与人类社会进步相关的重大问题中,与化学密切相关的是 ①环境保护  ②能源开发利用  ③功能材料研究  ④计算机软件开发 A.只有①②   B.只有②③④   C.只有①②③   D.①②③④ 知识03 突出贡献的科学家 侯德榜----联合制碱法(侯氏制碱法) 张青莲----主持测定了铟、铱、锑、铕、铈、铒、锗、镝等元素的相对原子质量新值 屠呦呦----发现了青蒿素,获得2015年诺贝尔医学奖 即学即练 1、(2023·江苏盐城·校考模拟预测)科学家对人类文明和社会可持续发展作出了重要贡献。下列选项不正确的是 A.门捷列夫编制了元素周期表 B.张青莲提出了近代原子学

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