1 绪论、第一单元复习训练卷-【全程突破】2025-2026学年九年级化学全一册同步训练（人教版2012）

该初中化学课件聚焦第一单元基础内容，涵盖化学变化与物理变化的区分、物质性质与用途的关系、实验基本操作及蜡烛燃烧探究等核心知识点。通过春节民俗、科技展等生活情境导入，帮助学生从生活现象过渡到化学概念，构建“生活-化学-应用”的学习支架。 其亮点在于紧密联系生活实际与科学探究，通过春节放烟花等生活情境辨析化学变化，借助蜡烛燃烧实验的现象观察与推理培养科学思维，结合实验室安全规范强化科学态度与责任。学生在探究中提升实验能力和问题解决能力，教师可依托此资料高效落实核心素养教学。

九年级化学全一册（R）课件 绪论、第一单元复习训练卷 (测试范围：化学使世界变得更加绚丽多彩、走进化学世界　时间：30分钟　满分：60分) 一、选择题(每小题5分，共35分) 1.2025年的春节是被联合国列入人类非物质文化遗产名录后的第一个春节。下列与春节有关的民俗活动中，一定发生化学变化的是(　　) A.扫房子 B.贴春联　　　　　　 C.放烟花 D.猜灯谜 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 C 首页 2.科技展中有一幅彩图，其内容是一只漂亮的小鸟和水中的金鱼生活在“一起”，制作这个鸟笼的高分子薄膜必须具备的性质是(　　) A.绝热　　　 　　 B.隔水透气　　 C.导电　　 　　　 D.透水 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 B 首页 3.下列做法不利于解决环境污染问题的是(　　) A.大力发展公共交通，提倡绿色出行　　　　　 B.使用可降解塑料，减少白色污染 C.燃放烟花爆竹，增添节日气氛　　　　　　　 D.改进污水处理技术，减少水体污染 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 C 首页 4.下列仪器使用不当的是(　　) A.用烧杯做反应容器　　　　　　　　　　　 B.在试管中进行化学反应 C.在烧杯中溶解固体试剂　　　　　　　　　　 D.在量筒中溶解食盐配制食盐水 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 D 首页 5.下列关于蜡烛及其燃烧的叙述错误的是(　　) A.蜡烛能浮在水面上，说明密度比水大　　　　 B.蜡烛燃烧火焰中温度最高的是外焰 C.干冷烧杯罩在火焰上方会出现水雾　　　　　 D.熄灭蜡烛产生的白烟是石蜡固体小颗粒 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 A 首页 6.试管是实验室常用的仪器。下列有关试管的使用正确的是(　　) A.连接橡胶塞　 　B.振荡试管　　C.加热试管　　　D.加入固体粉末 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 C 首页 7.下列仪器，名称不正确的是(　　) A.长颈漏斗 B.蒸发皿 C.烧杯 D.酒精灯 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 A 首页 二、非选择题(共25分) 8.说出图中同学不符合实验室安全守则的行为。例：②号同学在实验室吃零食 ①号同学　　　　 　　　； ③号同学　　　　　 　　 ； ④号同学　　　　　 　　； ⑤号同学______________________　　　　 　　 　 。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 手拿试管加热，易烫伤 随意闻试剂的气味 不认真听讲、做实验 倒翻的液体不处理，用手 移动正在加热的仪器 首页 9.下列是有关木炭的叙述： ①木炭是灰黑色多孔性固体；②木炭能燃烧；③在我国南方某些地方冬天有时用木炭来取暖；④将炭粉碎；⑤木炭可制成黑火药；⑥点燃一块木炭将其放入盛有氧气的集气瓶中；⑦发出白光。 请根据以上叙述回答下列问题，将序号填写在空白处： (1)属于物理性质的是　　　　，属于化学性质的是　　　　。 (2)属于物理变化的是　　　　，属于化学变化的是　　　　。 (3)属于化学反应现象的是　　　　，属于用途的是　　　　。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 ① ② ④ ⑥ ⑦ ③⑤ 首页 10.如图所示是化学实验中常见的基本操作。据图回答下列问题。 (1)如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，标签要　　　　　　，细口瓶的塞子要　　　　放在桌面上，如图B所示，用完酒精灯后，熄灭酒精灯的方法是　　　　　　　。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 朝向手心 倒 用灯帽盖灭 首页 (2)如图C所示，用酒精灯加热试管里的液体时，应注意：试管里的液体体积不应超过试管容积的　　　　。试管口不能对着任何人，用酒精灯的___　　　　焰对准试剂所在部位加热。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 三分之一 外 首页 (3)如图D所示，如果试管内壁附有不易洗掉的物质时，要用试管刷刷洗，玻璃仪器洗干净的标志是试管内壁里面的水　　　　 　 　　。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 既不聚成水滴也不成股流下 首页 (4)制取气体前要先检查装置的气密性。方法为按图2组装连接好仪器后，先将导管的一端浸入水中，再用手紧握试管，若观察到导管口　　 　　的现象，说明装置不漏气。 (5)如图3所示用量筒量取一定体积的液体，此时液体的体积为　　　mL。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 有气泡冒出 6.2 首页 11.燃烧是生活中常见现象，兴趣小组同学进行了蜡烛燃烧的探究。 (1)实验1：取一支蜡烛，用小刀切下一小块，放入水中发现蜡烛浮在水面上，说明石蜡的密度比水小，　　　(填“易”或“难”)溶于水，硬度小。 (2)实验2：点燃蜡烛，发现蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层。用一根木条迅速放入火焰中1～2 s后取出，发现木条与外焰接触处炭化变黑，说明蜡烛火焰的　　　　(填“内焰”“外焰”或“焰心”)温度最高。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 难 外焰 首页 (3)实验3：将一只干燥的冷烧杯罩在蜡烛火焰的上方，发现烧杯的内壁出现水雾，触摸烧杯外壁感觉到发热，迅速将烧杯倒转过来，倒入少量的澄清石灰水，振荡，发现澄清石灰水变　　　　，说明蜡烛燃烧生成了水和　　 　　 。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 浑浊 二氧化碳 首页 (4)如图，取一支短导管，将其一端伸入焰心，等另一端有白烟出现时，再将燃着的火柴放到导管口，观察到白烟可以被点燃，证明蜡烛燃烧产生的火焰是由　　　　(填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的。若导管长度过长，则实验容易失败，原因是_____________________________________ 　 　　_ ______ ___　。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 气态 长导管中石蜡蒸汽凝结成了固体，到不了导管另一端，所以不能被点燃 首页 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $$