2.1 声音的产生与传播-2023-2024学年八年级物理上册学优生重难点易错题精练（人教版）

2.1 声音的产生与传播 同步易错题集 高频考点 考点01 声音的产生 1．探究声音的产生 声音是由物体的振动产生的，一切发声的物体都在振动。振动停止，发声停止。 错误表述：振动停止，声音消失。 2．常见的发声体 （1）乐器类：弦乐器→琴弦，管乐器→空气柱。 （2）动物类：哺乳动物→声带，蝉→鼓膜，蜜蜂→翅膀。 3．声音的记录 如果将发声体的振动记录下来，需要时再让物体按照记录下来的振动规律去振动，就会产生与原来一样的声音。 考点02 声音的传播 1．声音的传播形式 声音以波的形式传播，声音的传播需要介质，固体、液体、气体都能传播声音，真空不能传声。 2．声速 声速与介质的种类和温度有关，15℃时空气中的声速为340 m/s。 3．回声的形成 回声：声音的反射。当人与障碍物的距离小于17m（原声与回声间隔0.1 s以内），人耳无法区分原声与回声，此时回声起到加强原声的作用。 易错题集 一、选择题（共12小题） 1．（2023•无锡中考）关于声现象，下列说法正确的是（　　） A．声音可以在固体中传播 B．声音传播的速度与温度无关 C．声音在真空中传播的速度最快 D．只要物体振动，我们就一定能听到声音 2．（2023•大同模拟）按照民间传统习俗，迎亲队伍时常以敲锣打鼓、吹唢呐等方式来营造热闹喜庆的场面。关于唢呐与锣鼓的发声原因，下列说法正确的是（　　） A．锣、鼓和唢呐的声音都是因为振动而产生的 B．只有唢呐的声音是因为振动而产生的 C．只有鼓的声音是因为振动而产生的 D．只有锣的声音是因为振动而产生的 3．（2023•济宁模拟）以下与声现象有关的几个实验中，能说明声音产生原因的是（　　） 实验：①放在钟罩内的闹钟正在响铃，在抽取钟罩内的空气的过程中，铃声逐渐减小； ②将正在发声的音叉轻轻插入水里，看到水花飞溅； ③吹笛子时，手指按住不同的孔会发出不同的声音； ④在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。 A．①② B．②④ C．③④ D．①③ 4．（2022•晋中中考）如图所示，是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”，注入半盆水后，用双手搓把手，会发出嗡嗡声，盆内水花四溅。传说，众多“鱼洗”声能汇集成千军万马之势，曾吓退数十里外的敌军。这反映了我国古代高超的科学制器技术。下列分析正确的是（　　） A．“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动 B．“鱼洗”发出嗡嗡声不是由物体振动产生的 C．“鱼洗”发出的声音只能靠盆中水传入人耳 D．众多“鱼洗”声汇集改变了声音的传播速度 5．（2022•池州期末）历史上我国劳动人民发明了有很多传统的民族乐器，如琴、筝、箫、笛、二胡、琵琶、唢呐、鼓等，代表了中国民族乐器文化。下列几组民族乐器中，发声原理不同的是（　　） A．二胡与古筝 B．古筝与琵琶 C．二胡与唢呐 D．箫与笛子 6．（2023•桂林模拟）如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内的空气，听到声音逐渐变小，再让空气逐渐进入罩内，听到声音又逐渐变大，这个现象说明（　　） A．声音的传播需要介质 B．声音的传播不需要介质 C．空气阻断了声音的传播 D．玻璃罩阻断了声音的传播 7．（2023•太原模拟）如图所示，号称“天下第一鼓”的山西威风锣鼓队正在表演。当队员用手按住正在发声的鼓面时，鼓声就消失了，其主要原因是（　　） A．手不能传播声 B．手吸收了声波 C．手使鼓面停止了振动 D．手把声音反射回去了 8．（2023•厦门模拟）如图是一款骨传导蓝牙耳机，将耳机贴在颞骨两侧而不是堵塞住耳朵，既可以听到耳机发出的声音，也不影响听到周围环境的声音。耳机声和周围环境声音对应的传播介质分别是（　　） A．固体、固体 B．气体、气体 C．固体、气体 D．气体、固体 9．（2022•桂林中考）声音在一些介质中的传播情况如图所示，声音在哪种介质中传播速度最慢（　　） A．空气 B．水 C．尼龙 D．冰 10．（2022•长沙模拟）古诗《小儿垂钓》中有“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”。小儿面对路人询问，只是招招手却不作声，从声音的产生和传播的角度看，下列说法中正确的是（　　） A．声波从空气传入水中后，传播速度不变 B．声音只能在空气中传播，不能在水中传播 C．小儿回答路人的询问声能在水中传播，会惊跑鱼儿 D．声波在空气中的传播速度大于声音在水中的传播速度 11．（2022•沈阳期末）如图所示，甲实验，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触正在发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起；乙实验，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉会把泡沫塑料球弹起。若在月球上（认为真空环境）分别做甲、乙两个实验，下列说法和