内容正文:
第3节
比热容
@第1课时
比热容的概念与实验探究
结论:质量相同的不同物质,升高相同的温度,吸
基础在线
知识要点分类结
…
收的热量一般
(填“相同”或“不同”)
知识点1比较不同物质的吸热情况
知识点2比热容
1.为了“比较水和煤油的吸热能力”,小刚同学用
2.关于比热容,下列说法中正确的是
两个完全相同的电加热器给A、B两个相同烧
A.比热容是物体吸收或放出的热量
杯中的水和煤油加热,实验装置如图所示。
B.比热容跟物体吸收或放出的热量有关
C.物体的质量越大,它的比热容越大
水
D.比热容是物质自身的一种性质,与物质的
种类和状态有关
(1)该实验除了用图中的器材以外,还需要用
3.经常下厨的小关发现,同时用相同燃气灶加热
停表和
质量相等、初温相同的水和食用油,油的温度
(2)实验中应量取质量
(填“相等”
总是升高得快些,这是因为
()
或“不相等”)的两种液体,分别倒入相同的烧
A.水的比热容小,吸热后温度升高得慢
杯中,使用两个规格相同的电加热器加热,目
B.油的比热容小,吸热后温度升高得快
的是
C.在相同的时间内,水吸收的热量较多
D.在相同的时间内,油吸收的热量较多
(3)在两种液体都不沸腾的前提下,小刚认为
4.冰的比热容为2.1×103J/(kg·℃),其物理
要把两种液体升高相同的温度然后进行比较:
意义是
小芳认为要加热相同的时间然后进行比较.你
若将2kg冰
认为方法可行的是
(填“小刚”“小
切掉一半,则剩下的冰的比热容是
芳”或“都可行”)
冰化水后它的比热容将
(4)小刚通过实验得到数据绘制成如表所示的
(填“变大”“变小”或“不变”).
表格,根据表中的实验数据可知:质量相同的水
和煤油,升高相同的温度。
2
能力在线沙方法能力警合练
说明“水的吸热能力大于煤油的吸热能力”。
5.下列事实中,最能说明物质吸收的热量跟物质
质量
初温
末温
加热时间
种类有关的是
()
物质
m/kg
l6/℃
t4℃
(/min
A.体积相同的两杯水温度都升高10℃,它们
水
0.2
20
30
2
吸收的热量相同
煤油
0.2
20
30
B.质量相等的两块钢温度分别升高5℃和
(5)换用其他物质进行实验,仍可得出相同的
10℃,它们吸收的热量不相同
探究在线九年级物理(上)
C.体积相等的水和煤油温度都升高10℃,它
现,在温度差不太大的情况下(小于15℃),这
们吸收的热量不相同
个结论符合实际散热规律,称为牛顿冷却定
D.质量相等的水和铜温度都升高10℃,它们
律.如果散热快慢用?表示,则牛顿冷却定律
吸收的热量不相同
可以表示为q=k(1物一1乐),其中k是散热系
6.用同一酒精灯分别给质量相等的甲、乙两种物
数,与物体的表面性质、表面积、周围环境性质
质加热,根据测量数据绘制图象如图所示,由
等因素有关,和物质种类无关.如果上述因素
图可知
(
相同,不同物质的散热系数就相同,由于不同
T/C
物质的比热容不同,即使散热快慢相同,它们
降低相同温度需要的时间也不同,根据降溫时
间可以得到两种物质比热容的大小关系,从而
t/min
可以进行比热容的测量
A.甲物质的比热容小于乙物质的比热容
(1)物体向周围散热,内能减少,这种改变内能
B.甲物质的吸热能力比乙物质的强
的方式叫做
:此外还有一种改变内
C.甲物质的温度比乙物质的温度升高慢
能的方式是
.物体温度降低,内能
D.升高相同的温度甲比乙吸收的热量多
(填“一定”或“不一定”)减少
7.小明根据下表所提供的几种物质的比热容得
(2)散热快慢和下列概念中物理意义最接近的
出以下结论,其中正确的是
(
是
几种物质的比热容c[J·(kg·℃)门
A.速度
B.密度
水4.2×10
冰2.1×10
C.功率
D.效率
酒精2.4×10
铝0.88×10
(3)一个物体温度为30℃,周围环境温度保持
水银0.14×10
铜0.39×10
20℃不变,此时物体的散热快慢为g,当物体
A.质量相同的水和冰,降低相同的温度,冰放
温度降低到29℃时,散热快慢为
出的热量较多
(4)如图甲所示,用两个同样的保温杯分别装
B.液体的比热容一定大于固体比热容
满水和盐水,水和盐水的温度都是30℃,周围
C.质量相等的水和酒精,吸收相等的热量后
环境温度保持20℃不变,保温杯敞开口,水和
(均未沸腾),酒精的温度变化较大
盐水温度随时间变化的图象如图乙所示.则水
D.质量相等的铝块和铜块,吸收相等的热量
和盐水的比热容大小关系是
后,铝块升高的温度一定较高
温度/℃
30
③拓展在线沙学科素杀提升练
水
25
盐水
20
8.(中考·徐州)阅读短文,回答文后问题.
2224时间/min
牛顿冷却定律
乙
A.C独水>C水
B.C松水<C水
英国物理学家