快乐的游戏（教案）人教版体育一年级上册

年级 一 人数 日期 执教 班级 组织形式 自然班 周次 四 课次 2 内容 主题 运动知识：快乐的游戏 重点 遵守规则意识 难点 注意力集中，积极动脑 学习 目标 1、70%学生能理解和认识游戏对身体的好处，激发学生参加游戏活动的激情； 2、知道在游戏期间，为了玩得安全、开心，一定要遵守游戏规则； 3、培养学生对体育活动的兴趣，养成积极思考、乐于学习的好习惯。 课 序 时 间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形 次 数 时 间 强 度 一 二 三 1' 30' 4' 课堂常规 1、师生问好 2、宣布内容 快乐的游戏 小结下课 1 3 1 1' 小 ◎◇师生问好 ◎教师宣布课的内容 ☆精神饱满 ◎游戏的产生 游戏是人们在生活劳动中，为传授生产劳动技能，以及满足一定的情感需 要而产生的一种有定情节 和规则的娱乐活动。 体育游戏则是通过身体运动方式进行的一 种活动 ◎游戏的价值 游戏具有健身性 游戏具有趣味性 游戏具有娱乐性 ◇小游戏 ◎如何保障游戏有序进行 遵守规则不耍赖，游戏需要守规则 游戏有趣、刺激，所以小朋友都很喜欢。但是为了玩得安全赛得公平赢得光彩，千万别忘了遵守游戏的规则 ◎怎样才能获得胜利 游戏需要讲团结 游戏不仅具有竞争性、对抗性强的特点,同时，因其多以结伴、小组等形式进行活动，所以千万不能忽视集体的力量，而集体的力量是由组内的每一位成员的 力量相加而成的 ◎游戏需要开动脑筋 体有游戏是身体的活动，但也有思维的活动。如老鹰抓小鸡游戏，老鹰、鸡妈妈、小鸡都需要开动脑筋，只有勤动脑善观察巧躲闪，才能取得胜利。另外，我们还可以利用彩色拼版、废报纸可乐罐等来设计自己喜欢的游戏。活动中，只要我们多“想一想”、“试一试”、“创一创”，大胆地去想象，勇敢地去实践，相信自己一定会变得越来越聪明、健康、快乐 ◎教师评点，巩固课堂内容 ◎◇师生互别 ☆畅所欲言，气氛热烈 室内就坐 室内就坐 场 地 器 材 室内 安全保障 认真听讲 预计 练习密度 强度 全课 内容主题 小 2.9% 2.9% 课后小结 $$