第七部《傅雷家书》-【名著阅读直通车】2023-2024学年九年级全一册语文整本书阅读考点精练

第 * 部"!傅雷家书" 建议阅读$傅雷家书&的 !+$' 年部分*阅读策略为浏览和速读的方式相结合) 带着问题阅读 !,了解!傅雷家书#的写作背景%谈谈 !+$' 年发生了什么事%为何父亲会给儿子写信& """ """ """ #,家书反映出傅雷对两代人如何相处的一些看法& 结合一九五四年一月三十日晚信件%回答下 面问题& '!(傅雷认为在两代人相处中%青年人应持有怎样的态度$ 长辈应克服自身的哪些缺点$ """ """ '#(傅雷希望两代人建立怎样的关系$ """ %,结合一九五四年九月四日的书信看%傅雷期望儿子)开花结果*具体是指什么$ """ ',在一九五四年十一月二十三日的信件中%为什么傅雷教导儿子要控制自己的感情$ """ """ ""建议阅读$傅雷家书&的 !+$$ 年部分) 阅读策略为选择性阅读*挑选自己感兴趣的部分精读) 带着问题阅读 $,一九五五年一月二十六日的书信中提到)你替祖国增光*具体指的是哪一件事$ """ ),阅读一九五五年四月二十一日的书信%概括傅雷对儿子这次比赛中所取得的成绩持怎样的态度& """ ""建议阅读$傅雷家书&的 !+$) 年,!+$* 年部分) 阅读策略为选择性阅读*可以对自己感兴趣的 内容细细品味) 带着问题阅读 *,在一九五六年二月二十九日夜信中%傅雷为什么多次提到莫扎特$ """ """ '" ""建议阅读$傅雷家书&的 !+$( 年,!+)! 年部分) 采用默读的阅读方式*选择自己感兴趣的内容 阅读*重点阅读父子二人在艺术上的探讨) 带着问题阅读 (,阅读一九五九年十月一日书信%分析傅雷为何)未能安睡*& """ +,在一九六年八月五日的书信中%针对傅雷对几篇英国评论家的文章的分析%从中你可以看出 傅雷是一个怎样的人$ """ """ !&,傅雷先生在一九六一年叮嘱儿子傅聪-)先为人%次为艺术家%再为音乐家%终为钢琴家&*请谈 谈你对这句话的理解& """ """ """ !!,结合一九六一年二月八日晨和同年十月五日深夜的书信%谈谈傅雷对音乐艺术有怎样的独到 理解%并谈一谈对你学习和生活有哪些有益启示& """ """ """ ""建议阅读$傅雷家书&的 !+)# 年,!+)) 年部分) 采用浏览的阅读方式*带着问题选择性阅读) 带着问题阅读 !#,在一九六二年九月二日的书信中%傅雷希望傅聪能做到什么%给他提了什么要求$ """ !%,在一九六五年二月二十日的家书中%傅雷说-)耐得住寂寞是人生一大武器%而耐寂寞也要自 幼训练的1*你是否赞同这一观点$ 请联系原著和生活体验%谈谈你对这句话的理解和看法& """ """ """ """ !',在一九六六年一月四日的书信中%有这样一句话-)可是他比你幸运%因为有着一个更开明更 慈爱的父亲1*& 其中%)他*指的是谁$ 这句话流露出傅雷怎样的感情$ """ """ (" ""建议重温$傅雷家书&中的重点篇章和精彩片段*整体把握全书主题思想+人物形象和艺术 特色) 带着问题阅读 !$,#&#& 年 !# 月 #( 日%傅聪在英国逝世& 班级举行)纸短情长%重温家书*的主题活动& 请你向 同学们推荐!傅雷家书#%并说明推荐理由& """ """ """ """ !),!傅雷家书#出版于 !+(! 年%四十多年来一直被人们反复阅读%结合自己的阅读体验探究这本 书畅销不衰的原因& """ """ 专题一$教子之道 !,傅雷给儿子提出的建议涉及很多方面%以生活细节.人际交往.读书求学.感情处理为主%请任 选其中一个方面%结合你的阅读收获和生活体验%探讨傅雷的教子之道& '不少于 !$&字( 我选的主题是-""" 我的理解-""" """ """ """ #,联系原著%说说书中的母亲和父亲都是以什么方式来教导孩子的& """ """ 专题二$父子情深 %,!傅雷家书#中无处不体现了浓浓的父爱%显示出人间至爱的亲情& 请从原著中举一例分析& """ """ """ ',俗话说%)多年父子如兄弟*)父子如朋友*& !傅雷家书#中傅雷给儿子的信中多次说过这一 点& 请结合作品内容谈谈你的理解& """ """ """ """ """ )" 专题三$我给傅雷写回信)以傅聪的视角* $,!傅雷家书#收录的大都是傅雷写给儿子的信%很少有儿子傅聪的回信& 有这样一位做自己的 )指路明灯*的父亲%我们相信儿子傅聪一定很幸福& 假设你是傅雷的儿子傅聪%你现在给下面 这则书信写回信%你会在信里说些什么呢$ 请你展开合理的想象%写一封回信& 要求符合原著 内容%逻辑清晰%不超过 '&& 字& 亲爱的孩子+你走后第二天+就想写信+怕你嫌烦+也就罢了, 可是没一天不想着你+每天 清早六七点就醒+翻来覆去的睡不着+也说不出为什么, 好像克利斯朵夫的母亲独自守在家