内容正文:
第 ! 部"!朝花夕拾"
建议阅读!讽刺丑恶现象"类篇目#$狗%猫%鼠&$'二十四孝图(&$无常&和$父亲的病&) 请
采用精读和略读相结合的阅读方式*重点掌握鲁迅所批判的对象)
带着问题阅读
!,作者写!狗"猫"鼠#一文的目的是什么$ 联系原著%谈谈你的看法& '!狗"猫"鼠#(
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#,)我*得到!二十四孝图#为什么既高兴又扫兴$ '!+二十四孝图,#(
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%,作者对无常和)正人君子*们分别持什么态度$ 这体现了本文怎样的写作特色$ '!无常#(
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',两位)名医*分别是怎样给父亲治病的$ 结果怎样$ '!父亲的病#(
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""建议阅读!怀念师长故友"类篇目#$阿长与'山海经(&$藤野先生&和$范爱农&) 请采用精读
和略读相结合的阅读方式*精读文中语言描写的部分*学习通过揣摩人物语言分析人物性格的
方法)
带着问题阅读
$,作者对长妈妈)实在不大佩服*的原因是什么$ '!阿长与+山海经,#(
"""
"""
),作者印象中的藤野先生是个什么样的人$ 概述)我*与藤野先生之间交往的四件事& '!藤野
先生#(
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*,范爱农最后的结局怎么样$ 作者借范爱农的命运表达了怎样的思想感情$ '!范爱农#(
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""建议阅读!追忆旧时生活"类篇目#$五猖会&$从百草园到三味书屋&$琐记&) 请采用精读和略
读相结合的阅读方式*重点阅读$五猖会&)
带着问题阅读
(,)我*在去看五猖会的过程中心情经历了怎样的变化$ '!五猖会#(
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+,作者借三味书屋的读书生活表达了怎样的社会思考$ '!从百草园到三味书屋#(
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!&,衍太太是个怎样的人物$ 请简要概述& '!琐记#(
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""建议重温本书中的精彩片段和重点章节*整体掌握$朝花夕拾&中各篇目的主题思想+主要人物
和艺术特色)
带着问题阅读
!!,有人说-!朝花夕拾#包含了作者)温馨的回忆与理性的批判*& 请结合原著的具体内容%谈谈
你的理解&
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!#,!琐记#和!藤野先生#都提到了)走*%请联系两次)走*的内容%比较人物思想的变化&
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!%,)!朝花夕拾#专辑*手抄报%有个)阅读心语*栏目%请你结合!朝花夕拾#的阅读感悟%撰写一
段阅读心语& ')& 字左右(
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专题一$鲁迅的童年
!,鲁迅童年时有哪些兴趣爱好$ 请结合!朝花夕拾#中的相关文章进行梳理&
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#,鲁迅笔下的)父亲和儿子*-请你梳理一下书中鲁迅和他父亲的故事%探讨一下他们的父子
关系&
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%,你觉得鲁迅童年时期的哪些经历对他的成长产生了重要影响$ 请举例分析&
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专题二$鲁迅笔下的那些人物
',任选书中一个你最感兴趣的人物%梳理各篇中描述这一人物的内容%分析其性格特点%为他或
她写一篇小传&
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专题三$鲁迅的儿童教育观念
$,鲁迅一直热切地关注着中国儿童& 在!朝花夕拾#的众多篇章中%我们可以体悟出鲁迅的教育
观念& 请结合具体的文章内容谈谈你的理解&
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!,!#&#!"天津#读!朝花夕拾#%消除了我们与经典的隔膜%拉近了我们与鲁迅的距离& 在这十篇散
文中%我们看到的是具有战斗精神的鲁迅%是饱含深情的鲁迅%是富有童真童趣的鲁迅%是幽默的
鲁迅& 请结合!朝花夕拾#中相关篇目及内容%从以上四个方面谈谈你的理解&
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#,!#&#!"苏州#鲁迅先生的作品中常有用笔冷静客观而意含褒贬的写法%下面一例摘自!朝花夕
拾#中的!琐记#%请概括其中的)褒贬*之意&
""汉文教员反而惴惴地来问我们道$%华盛顿是什么东西呀& ''(
%注&为了求新知*!我"先到了江南水师学堂*后因水师学堂!乌烟瘴气"而去了矿路学堂) 在忆
及矿路学堂一次汉文考试的作文题$华盛顿论&之后*鲁迅紧接着写了上面一句话)
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%,!#&#!"金华"改编#)转变*是为了寻找新的出路& !朝花夕拾#中的我'即鲁迅(.!红星照耀中
国#中的徐海东和简"爱类似%人生经历过多次)转变*& 请结合鲁迅的)转变*经历%谈谈对你成
长的启示&
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',!朝花夕拾#里除了有对人和事的颂扬%还有冷静的批判& 请从!五猖会#或!+二十四孝图,#中举
出一例%指出作者批判的内容&
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书
!整本书阅读"参考答案