专题10 空间向量在立体几何中的三种考法-2024年高考数学复习大题题型归纳与满分秘籍(新高考版)

2023-08-11
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蒋老师数学
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内容正文:

专题10 空间向量在立体几何中的三种考法 一、空间角的向量求法 1.如图,在四棱锥中,底面是边长为2的菱形,,且平面,,,分别是,的中点,是上一点,且.    (1)求证:平面; (2)若,求直线与平面所成角的余弦值. 2.如图,在四棱锥中,底面ABCD为正方形,平面ABCD,E为PD的中点,.    (1)求证:PB平面AEC; (2)求平面PAC与平面AEC所成角的余弦值. 3.已知图1是由等腰直角三角形和菱形组成的一个平面图形,其中菱形边长为4,,.将三角形沿折起,使得平面平面(如图2).    (1)求证:; (2)求二面角的正弦值. 4.如图,四棱锥中,四边形为梯形,∥,,,,,M,N分别是PD,PB的中点.      (1)求证:直线∥平面; (2)求平面与平面夹角的余弦值. 5.如图,在四棱锥中,底面为矩形,平面,点是的中点.    (1)证明:; (2)设的中点为,点在棱上(异于点,,且,求直线与平面所成角的正弦值. 6.已知三棱台,面,,,D是线段中点,且.    (1)证明:; (2)请选择合适的基底向量,求直线与所成角的余弦值. 7.如图,在三棱柱中,,.    (1)证明:; (2)若,,,求二面角的余弦值. 8.如图,在四棱锥中,平面,,,,,点是的中点.    (1)证明:; (2)求直线与平面所成的角的正弦值. 9.如图,平行六面体的体积为6,截面的面积为6.    (1)求点到平面的距离; (2)若,,求直线与平面所成角的正弦值. 10.如图所示,在多面体中,底面为矩形,且底面∥.    (1)证明:∥平面. (2)求平面与平面夹角的余弦值. 11.如图,在四棱锥中,底面ABCD是矩形,平面ABCD,,E,M分别为线段AB,PC的中点,连接CE,延长CE并与DA的延长线交于点F,连接PE,PF.    (1)求证:平面PFD. (2)求平面APE与平面PEF所成角的正弦值. 12.如图1,在五边形中,四边形为正方形,,,如图2,将沿折起,使得A至处,且.    (1)证明:平面; (2)求二面角的余弦值. 13.如图,在斜三棱柱中,,,的中点为,的中点为.    (1)证明:OD∥平面; (2)若,,,求平面与平面所成角的大小. 14.如图,在底面为正方形的四棱台中,已知,,,A到平面的距离为.    (1)求到平面的距离; (2)若,求直线与平面所成角的正弦值. 15.如图,多面体中,四边形是菱形,,,,,,平面,.    (1)求; (2)求二面角的正弦值. 二、已知空间角求其他量 16.如图,在三棱锥中,底面,.点、、分别为棱、、的中点,是线段的中点,,.    (1)求证:平面; (2)已知点在棱上,且直线与直线所成角的余弦值为,求线段的长. 17.已知正方体,点为中点,直线交平面于点.    (1)证明:点为的中点; (2)若点为棱上一点,且直线与平面所成角的正弦值为,求的值. 18.在三棱柱中,平面平面,侧面为菱形,,,,E是AC的中点.    (1)求证:平面 (2)确定在线段上是否存在一点P,使得AP与平面所成角为,若存在,求出的值;若不存,说明理由. 19.如图,在四棱锥中,侧棱平面ABCD,底面四边形ABCD是矩形,,点M,N分别为棱PB,PD的中点,点E在棱AD上,.    (1)求证:直线平面BNE; (2)从下面①②两个条件中选取一个作为已知,证明另外一个成立. ①平面PAB与平面PCD的交线l与直线BE所成角的余弦值为; ②二面角的余弦值为. 注:若选择不同的组合分别作答,则按第一个解答计分. 20.在底面ABCD为梯形的多面体中.,BC⊥CD,,∠CBD=45°,BC=AE=DE,且四边形BDEN为矩形.    (1)求证:BD⊥AE; (2)线段EN上是否存在点Q,使得直线BE与平面QAD所成的角为60°?若不存在,请说明理由.若存在,确定点Q的位置并加以证明. 21.如图1所示,在四边形中,,为上一点,,,将四边形沿折起,使得,得到如图2所示的四棱锥.      (1)若平面平面,证明:; (2)点是棱上一动点,且直线与平面所成角的正弦值为,求. 22.如图,是圆的直径,点是圆上异于,的点,平面,,,,分别为,的中点,平面与平面的交线为,在圆上.    (1)在图中作出交线(说明画法,不必证明),并求三棱锥的体积; (2)若点满足,且与平面所成角的正弦值为,求的值. 23.如图,已知直角梯形与,,,,AD⊥AB,,G是线段上一点. (1)平面⊥平面ABF (2)若平面⊥平面,设平面与平面所成角为,是否存在点G,使得,若存在确定G点位置;若不存在,请说明理由. 24.如图,在正方体中,E是棱上的点(点E与点C,不重合).    (1)在图中作出平面与平面ABC

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