内容正文:
2.5轴对称和平移练习三
北师大版五年级数学上册素养达标课件
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contents
目录
01
02
03
04
核心素养概述
课时目标指引
学习活动展示
素养达标评价
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PART 01
核心素养概述
核心素养
初步学会通过具体的实例,运用归纳和类比发现数学关系与规律,提出数学命题与猜想,并加以验证。
能够理解运算的问题,选择合理简洁的运算策略解决问题。
能够认识到现实生活中大量的问题都与数学有关,有意识地用数学的概念与方法予以解释。
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PART 02
课时目标指引
01
02
03
加深对轴对称图形和图形平移的特征的理解,通过轴对称和平移知识学习,发展空间观念。
通过复习培养学生整理知识的习惯,能运用图形的变换在方格纸上设计图案。
能从平移和轴对称的角度欣赏生活中的图案,感受图形的对称美,认识数学的应用价值。
课时目标
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PART 03
学习活动展示
复习旧知,方法引领。
学习任务一
知识回顾
一、下面哪些是轴对称图形,并画出对称轴。
知识回顾
二、
小船先向( )平移了( )格,又向( )平移了( )格。
下
5
右
7
知识回顾
画轴对称图形的方法:(1)定(2)数(3)描(4)连
如果一个图形沿着一条直线对折,折痕两侧的部分能够完全重合,这个图形就叫轴对称图形,折痕所在的直线叫作对称轴。
平移图形时,要记住方向和距离;
画轴对称图形时,要确定好对称轴,选好关键点。
学习任务二
巩固练习,学以致用。
1.下面哪些是轴对称图形?说一说你是怎样判断的?
√
√
√
X
学习活动
2.画出下面图形的对称轴。
学习活动
3. 以虚线为对称轴,画出与下面图形轴对称的图形,并与同伴交流你是怎么画的。
学习活动
4. 画一画,并与同伴交流你是怎么画的。
向上平移 3 格
向右平移 3 格
学习活动
5.按要求画一画。
(1)蜡烛先向右平移3格,再向下平移4格。
(2)字母H先向上平移3格,再向左平移5格。
学习活动
6. 欣赏与设计。
(1)下面是几名学生设计的班徽,说一说每幅图案是怎样得到的。
学习活动
(2)请用轴对称或平移的知识,为自己的班级设计班徽。与同伴说一说你的设计意图。
学习活动
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PART 04
素养达标评价
学习总结
今天你学会了什么?
你是怎么学会的?
素养评价
自我评价
内容 评价等级
A B C
学习态度
学习自信
学习合作
小组互评
内容 评价等级
A B C
学习态度
学习自信
学习合作
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THANKS
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