精品解析:北师大版数学一年级上册3.10 做个加法表练习卷

2023-08-11
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内容正文:

学科网 3.10做给加法表(复习10以内的加法)(同步练习) 一年级数学上册课后分层作业(北师大版) 基础巩固 一、填空题。 1,把6个苹果放在两个盘子里,可以怎样放?照样子,填一填。 0 () ( 6 2.选3张卡片写出4道算式 2 87 36 4 )十()三( +( )=() )十( )=( )+( )=( 3.把1,2,3,5,6分别填入o里,使每条线上一三个数相加得数都相等, 每个数只能用一次! 4.写出四道得数是7的算式。 );( ):( ):( 二、判断题。 5.3-2=1。( 第1页/共4页 学科网 。组卷网 6.判断对错( 2 5 三、选择题。 7.2+()>7,()里最小填几? A5 B.6 C.7 8.10个小朋友排成一排,从右边数,明明排第4,从左边数,明明排第几?() A.5 B.6 C.7 9比8多2的数是()。 A.10 B.6 C.8 10.一个数各数位上的数字相加的和是10,这个数可能是()。 A10 B.19 C.100 四、计算。 11.算一算。 3+5 4+6= 2+5= 0+4= 8+1= 4+4= 5+1= 2+2= 6+2= 7+2= 2+8= 3+3= 6+3= 5+4= 9+0= 应用拓展 五、看图列式。 12.看图写算式。 ☆☆☆ ☆☆ 穿赛 )+( )=( )-( )=( 六、解答题。 13.填一填。 第2页/共4页 命学科网 组卷网 △△△ △△ △△△△△ 7+3= 10-7= 14.看图列式。 雪零骨 臀零 雪学学 ☐○☐=☐ 15.解决问题 原来有10只鸭, 还剩几只? 游走了3只。 16想一想,填一填。 10 9 8 6 3 2 1 0 10+0 9+0 6+0 3+0 1+00+0 9+1 5+1 2+1 0+1 8+2 7+2 4+2 1+2 7+3 6+3 3+3 0+3 2+4 1+5 4+6 3+6 0+6 3+7 2+7 说一说你的什么发现。 2+8 1+8 0+9 17.青蛙吃害虫。一共吃了多少只害虫? 第3页/共4页 命学科网 组 我吃了8 我吃了5 只害虫。 只害虫。 □○□=□ (只) 答:一共吃了只害虫. 第4页/共4页命学科网 空组卷四 3.10做给加法表(复习10以内的加法)(同步练习) 一年级数学上册课后分层作业(北师大版) 基础巩固 一、填空题。 1,把6个苹果放在两个盘子里,可以怎样放?照样子,填一填。 0 () ( 6 6 ( 【答案】见详解 【解析】 【分析】依据“6可以分成0和6,也可以分成1和5,还可以分成2和4及3和3”来完成此题。 【详解】由题意分析得: 0 1 3 43 0 【点睛】此题主要考查的是有关6的分与合,要熟练掌握。 2.选3张卡片写出4道算式。 2 87 36 4 )十( )=( )+( )=() ( )+( )=( ) )+( )=() 【答案】 ①3 ②.4 ③.7④.2⑤.4⑥.6⑦.2⑧.6⑨.80.4 ①.32.7 【解析】 3.把1,2,3,5,6分别填入o里,使每条线上一三个数相加得数都相等. 第1页/共8页 命学科网 组四 每个数只能用一次! 【答案】 (答案不唯一) 【解析】 【详解】将这5个数按照从小到大的顺序排列.会发现:2十6=3十5,可以确定2和6在一条线上,3和5 在一条线上,因为每条线上的三个数相加的得数都相等,所以1填在中间,只要每条线上三个数相加的得 数相等即可,答案不唯一. 4.写出四道得数是7的算式。 ):( ):( ):( )。 【答案】 ①.1+6=7②.2+5=7③.3+4=7④.9-2=7 【解析】 【分析】依据7的合成可以写出得数是7的加法算式:如:1和6合成7,可以写出1+6=7:2和5合成7, 可以写出2+5=7;3和4合成7,可以写出3+4=7。 也可以找出一个数分成7和几,写出得数是7的减法算式:例如:9分成7和2,可以写出9一2=7。 【详解】由趣意分析得: 1+6=7:2+5=7:3+4=7:9-2=7。(答案不唯一) 【点睛】本题需要熟悉10以内的加减法,灵活掌握10以内数的分与合。 二、判断题。 5.3-2=1。( 第2页/共8页 学科网 6。组卷网 【答案】X 【解析】 【分析】由图形可知一共有5只蝴蝶,去掉2只,用减法计算即可。 【详解】5-2=3(只) 故答案为:× 【点睛】本题主要考查了5以内的减法运算,解题的关键是看懂图形所表达的意思。 6.判断对错。( 8 【答案】X 【解析】 【分析】8可以分成2和6;据此判断。 详解】由题意分析得: 8 此分法是错误的。 故答案为:× 【点睛】此题主要考查的是8的分与合,要熟练掌握。 三、选择题。 7.2+()>7,()里最小填几? A.5 B.6 C.7 【答案】B 【解析】 【分析】先用7减

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