2024届高考古文考点示例与强化训练

2024届高考古文考点示例与强化训练 考点： 1.《庄子·秋水》与《庄子•徐无鬼》一一解释加点实词 2.《鱼我所欲也》与《荀子》一一解释加点词 3.诸葛亮《出师表（节选）》与《晏子春秋》 一关于字词义的理解 4.欧阳修《归田录》与王阳明《传习录》一虚词的意思或用法 【考点研究】 一、常见考点 1.解释加点实词 2.虚词含义和用法 3.断句 4.选文的叙述 5.翻译 6.内容概括 【考点示例】 一、《庄子秋水》与《庄子徐无鬼》 —解释加点实词 【考点解读】 1.解释加点实词 2.虚词含义和用法 3.断句 4.选文的叙述 5.翻译 文本 庄子与惠子游于濠梁之上。庄子日：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子日：“子非鱼， 甲 安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子 固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子日：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知 吾知之而问我。我知之濠上也。” (节选自《庄子·秋水》) 文本 惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子日：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。 庄子往见之，日：“南方有鸟，其名为鹓雏O,子知之乎？夫鹩雏发于南海，而飞于北海；非梧桐 不止，非练实不食，非體泉不饮。于是鸱②得腐鼠，鸿维过之，仰而视之日：吓！’今子欲以子 之梁国而吓我邪？” 注：①鸿(yuān)雏：古代传说中的风凰类的鸟。②鸱：霜头鹰的一种。 (节选自《庄子·秋水》) 文本 庄子送葬，过惠子之某，顾谓从者日：“郢人垩慢①其鼻端若期翼使匠石所②之。匠石运斤 丙 成风，听而所之，尽垩而鼻不伤，郢人立不失容。宋元君闻之，召匠石日：‘尝试为寡人为之。 匠石日：‘臣则尝能所之。虽然，臣之质死久矣。’自惠子之死也，吾无以为质矣！吾无与言之矣。” 注：①垩慢：用白泥涂抹。慢，通“墁”。②所：砍，劈。 (节选自《庄子…徐无鬼》) 问题1 解释下列句中加点实词的含义。 ①庄子与惠子游于濠梁之上( ②请循其本( ③非梧桐不止( ④顾谓从者曰( ) 答案 ①游玩；②追溯；③栖息；④回头看。 解析 ①句意：庄子和惠子一起在濠水的桥上游玩。 ②句意：让我们回到最初的话题。 ③句意：不是梧桐树不栖息。 ④句意：回过头来对跟随的人说。 问题2 选出下列加点虚词含义、用法相同的一项() A.我知之撩上也、己而之细柳军(《周亚夫军细柳》) B.仰而视之曰泉香而酒洌（《醉翁亭记》) C.今子欲以子之梁国而吓我邪属予作文以记之(《岳阳楼记》) D.尝试为寡人为之八为人谋而不忠乎(《<论语>十二章》) 答案 D 解析 A.之：代词，鱼快乐/动词，往，到； B.而：表示承接，并且/表示并列，不译： C.以：介词，用/表目的，米： D.为：都是介词，替，给： 故选D。 问题3 选出画波浪线句子停顿恰当的一项是() A.郢人垩慢/其鼻端若蝇翼使/匠石所之 B.郢人坚慢其鼻端/若巍翼/使匠石所之 C.郢人垩慢/其鼻端若蝇/翼使匠石所之 D.郢人垩慢其鼻端/若蝇冀使/匠石所之 答案 B 解析 语句“郢人垩慢其鼻端若蝇翼使匠石所之”的意思是：郢地有个人让白垩泥涂抹了他自己的鼻尖， 像蚊蝇的翅膀那样大小，让匠石用斧子砍削掉这一小白点。据此正确的句读是：郢人垩慢其鼻端/ 若蝇翼/使匠石所之。故选B。 问题4 下列关于[甲][乙][内们三篇选文的叙述不正确的项是() A.甲文庄子和惠子的论辩中，庄子不正面回答，而是以问对问，表现出了庄子的不自信。 B.乙文叙述了“鹅雏不屑腐鼠”的故事，表现了庄子不屑于荣华富贵，志趣高洁。 C. 丙文叙述了“匠石运斤所垩”的故事，表达了庄子在惠子死后孤独悲凉的心情。 D.从三篇选文中可以看出，庄子和惠子既是认知不同的对手，又是情谊深厚的挚友。 答案 A 解析 A.“表现出了庄子的不自信”的说法有误。从甲文中“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也”可以看出庄 子能以偷快的心境对待周围的事物，追求天人合一，推崇自然，机智善辩。 故选A。 问题5 用现代汉语翻译文中画横线的句子。 ①子非我，安知我不知鱼之乐？ ②或谓惠子日：“庄子来，欲代子相。” 答案 ①你不是我，怎么知道我不知道鱼的快乐呢？ ②有人对惠子说：“庄子来（梁国），是想取代您当梁相。” 解析 (1)得分点：子（你）、安（怎么）、之（的）。 (2)得分点：或（有人)、谓…日（对…说）、欲（想要）、相（做宰相）。 译文 庄子和惠子一起在濛水的桥上游玩。庄子说：“鲦鱼在河水中游得多么悠闲自得，这就是鱼的快乐。” 甲 惠子说：“你又不是鱼，怎么知道鱼是快乐的？”庄子说：“你不是我，怎么知道我不知道鱼儿 是快乐的？”惠子说：“我不是你，固然就不知道你；你也不是鱼，你不知道鱼的快乐，这是可 2 以完全确定的。”庄子说：“让我们回到最初的话题，你开始问我‘你怎么知道鱼