第一单元习作《变形记》范文点评-2023-2024学年六年级语文上册（统编版）

六年级上册第一单元习作《变形记》 范文点评 题目重现 变形记 《花之歌》是花的自述，想象奇特，读来很有趣味。如果你有这样一个机会，把自己变成另一种事物，会发生什么呢？ 你可以变得很小，如一只蚂蚁，一棵草，一粒石子；也可以变得很大，如一头大象，一辆汽车，甚至是一个星球。 变形后，你生活的世界将随之发生改变。 ◇如果你变成一只蚂蚁，可以在笔杆上散步，可以在书桌上探险；可能会结交几位蚂蚁朋友，可能会跟着哪只小昆虫去探索一个全新的世界…… ◇如果你变成一盏路灯，你将无法移动，每天都有形形色色的人从你面前走过，你会看到很多发生在路上的故事…… 从下面的题目中选一个来写你的故事，也可以自拟一个有趣的题目。 发挥想象，把你“变形”后的经历写下来，注意把重点部分写详细一些。 写完后，和同学交换习作，看看他们对你的“世界”是不是感兴趣，再根据他们的意见修改自己的习作。 写作指导 “变形记”要求我们发挥想象，把自己变成一种东西，将变形后的经历写下来。根据题目给出的提示，可以将自己“变成”一种熟悉的事物，用该事物的视角来讲故事。叙述人称最好为第一人称。本次习作还需要展开自己的联想和想象，把自己的生活经验及情感体验寄托于变形的事物中。 范文点评 范文一 我变成了一盏路灯 天底下，一盏路灯孤零零地站在那儿，那是一盏热爱快乐的灯。 那盏路灯，就是我。在人类眼中我只是一盏灯，我厌恶这群不能给我自由的家伙，或许我本来就没有自由。 黑夜降临，我就开始了工作，望着寂静的小巷，我无聊透了，悲愤到了极点，可对主宰命运的人类，我是又恨又怕，于是，停电成了我的计划。① 在第二天夜里，我强制关闭了自己的电闸，以后天天如此。人类发现后，自然也没有用，因为我自己控制着电闸。但是，这一举动虽然让我战胜了人类，但在其他路灯的心里，我成了一个破罐破摔，懒懒散散的路灯，原来的好朋友与我疏远了，周围的植物不理我了，就连长辈们也用一种厌恶的目光盯着我。②我心里难过极了，但表面还是一种无所谓的表情，我在默默的寻求友情，寻求快乐，真正的快乐。 终于，我与一个很旧的老路灯结为朋友，我对他倾诉了自己的处境和心情，以及我想要的快乐。他听后，哈哈大笑道：“快乐随处都有啊，不过看你用什么方法了。”我半信半疑，决定试一次。 第二天，夜幕降临时，我缓缓地搬起了电闸，静静的等待着奇迹的发生。忽然，一对老夫妇拄着拐杖，笑盈盈地走过来，来到我身边时，看着我灯罩里发出的光，他们感慨道：“有光，真好！”然后慢慢地走了，我的心头突然有了温馨的感觉。我的眼眶湿润了，用感激的目光送别他们…… 我终于明白，真正的快乐，就是给予他人光明，给予的同时，自己总能收获快乐。③ ①用心理描写的方式展现自己复杂的情绪。 ②通过自己和别人的对比形成反差，突出自己的叛逆。 ③结尾富有哲理，令人回味。 总评：本文写了“我”变成路灯后寻找快乐的事，“路灯”开始只考虑自己的感受，后来学会了给予，获得了真正的快乐。文中心理和行动描写非常细腻，表现了一盏路灯的成长过程。结尾更是给人以启示。这是一篇优秀的习作。 范文二 我是一棵柳树 我是一棵柳树，我住在美丽如诗、风景似画的同升湖畔，我和我的伙伴们惬意地生长着。潋滟的阳光和清爽的微风把我们打扮得婀娜多姿、光彩照人。我尽情地摇曳，畅快地欢笑，我是湖畔一棵翠绿如玉的柳树。 春天，几丝细雨，轻轻地从我们体内唤出枝丫。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这可是我们柳树一族的荣耀哦！在这明媚美好的春光里，来看看我们吧。看我们在漫山遍野的花丛中起舞，在清澈透亮的湖水前梳妆。来踏青吧！我们给你最好的柳梢、最棒的树荫、最漂亮的花环……① 夏天，我长得更加茁壮，茂盛的枝叶柔柔地低垂，叶子绿得那么新鲜，似乎每一片叶子上都有一个新的生命在跳跃。你们可以在我身下打牌、谈心、下棋、乘凉、玩耍……这样，我就成了大家的遮阳伞了！站在湖边，一眼望过去，每一把伞下就是一个清凉欢快的世界！ 秋天，是一个落叶缤纷的季节，是一个冷清凄凉的季节，也是一个离别伤感的季节。古人通常在离别时都折下几支柳，希望他能留（“柳”是“留”的谐音）下来。难怪王之涣要这样吟道：“杨柳东风树，青青夹御河。近来攀折苦，应为别离多。”②秋天到了，我们的叶子也落了，我们，要休眠了。 冬天，下雪了！飘飘扬扬的雪花落在我们枝头，像给我穿上了一件洁白的纱裙，晶莹剔透，纯洁无暇。小朋友来了，他们打雪仗、堆雪人、放爆竹……，一串串银铃般的笑声在同升湖上空回荡。我看得眼馋了，真想加入他们的队伍！ “最是一年春好处，决胜烟柳满皇都！”春天又来了。看，万物复苏，一切又是欣欣然了。来踏青吧，脱掉笨重的棉袄，来踏青吧，享受春日的无限美好！我是一棵柳树，同升湖畔的柳树，我时刻迎接你的到来！③ ①运用排比，增强了抒情性。 ②古诗词和“折柳送别”