第二部《昆虫记》（考点精练）-【名著阅读直通车】2023-2024学年八年级全一册语文整本书阅读考点精练

第２部　《昆 虫 记》 　 一、文学常识训练 １．《　　　　　》不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇，法布尔也由此 获得了“　　　　　　　 　　　”“　　　　　　　　 　　　”“　　　 　　　　　　”等美誉。 ２．《昆虫记》透过昆虫世界折射出（　　） Ａ．历史 Ｂ．社会机制 Ｃ．社会人生 二、内容理解感悟 １．下面是《昆虫记》的四幅插图。对其描述错误的一项是（　　） 图一 　　　　　 图二 　　　　　 图三 　　　　　 图四 Ａ．图一：蝉蜕皮后留在树枝上的空壳及成虫的蝉。经历了几年黑暗的地下辛苦生活，蝉终于走进 了光明的世界。 Ｂ．图二：大孔雀蝶的幼虫。很难想象，美丽的大孔雀蝶小时候竟是这番模样。 Ｃ．图三：在杏树花蕊里采蜜的蜜蜂。它们是昆虫界的辛勤劳动者，也是人类的好朋友。 Ｄ．图四：在豌豆荚上进食的象态橡栗象。它们产卵时间是五月末和六月份，宿主多为成熟多节的 豌豆荚。 ２．语文课上，李老师建议大家组成读书小组对《昆虫记》进行专题探究，下列不可能探究到的专 题是（　　） Ａ．蝉的蜕变过程 Ｂ．螳螂的捕食技艺 Ｃ．蟋蟀的发音特点 Ｄ．青蛙的繁殖方法 ３．阅读了《昆虫记》，你觉得下列哪一位候选者最应获得“五一劳动奖章”？请你对照下列条件写出 推荐理由。 “五一劳动奖章”获得者基本条件：道德高尚、作风务实、艰苦朴素、服务他人、奉献社会，在岗 位上取得突出业绩。 ①蚂蚁　　 ②圣甲虫　　 ③螳螂 　 　 　 ４．《昆虫记》中昆虫们的一举一动，都被赋予了人的思想感情。有人说，昆虫也是生灵，它们与人有 着丝丝缕缕的相通之处。对此，你有什么看法？ 　 　 　 　 　 ５ ５．《昆虫记》中写了不少昆虫的生活习性，请你列举出三个来。 　 　 　 ６．下面是某网上书店的宣传海报，请结合作品内容简要分析，《昆虫记》是如何体现海报中所宣传的 “自然之真”和“人文之暖”的。 　 　 　 　 　 三、经典情节阅读 （一） 　　鞘翅随即张开，斜拖在两侧；双翼整个儿展开来，似两张平行的船帆立着，宛如脊背上竖起阔大 的鸡冠；腹端蜷成曲棍状，先翘起来，然后放下，再突然一抖，放松下来，随即发出噗噗的声响，宛如 火鸡展屏时发出的声音一般，也像是突然受惊的游蛇吐芯儿时的声响。 身子傲岸地支在四条后腿上，上身几乎呈垂直状。原先收缩相互贴在胸前的劫持爪，现在完全 张开，呈十字形挺出，露出装点着排排珍珠粒的腋窝，中间还露出一个白心黑圆点。这黑的圆点恍 如孔雀尾羽上的斑点，再加上那些象牙质的纤细凸纹，是它战斗时的法宝，平时是密藏着的，只是在 打斗时为了显得凶恶可怕，盛气凌人，才展露出来。 螳螂以这种奇特姿态一动不动地待着，目光死死地盯住大蝗虫，对方移动，它的脑袋也跟着稍 稍转动。这种架势的目的是显而易见的：螳螂是想震慑、吓瘫强壮的猎物，如果后者没被吓破了胆 的话，后果将不堪设想。 它成功了吗？谁也搞不清楚螽斯那光亮的脑袋里或蝗虫那长脸后面在想些什么。它们那麻木 的面罩上没有任何的惊恐呈现在我们的眼前。但是，可以肯定被威胁者是知道危险的存在的。它 看见自己面前挺立着一个怪物，高举着双钩，准备扑下来；它感到自己面对着死亡，但还来得及时它 却并没有逃走。它本是个长腿的蹦跳者，善于高跳，轻而易举地就能跳出对方利爪的范围，可它却 偏偏蠢乎乎地待在原地，甚至还慢慢地向对方靠近。 据说，小鸟见到蛇张开的大嘴会吓瘫，看见蛇的凶狠目光会动弹不得，任由对方吞食。许多时 候，蝗虫差不多也是这么一种状态。现在它已落入对方威慑的范围。螳螂将两只大弯钩猛压下来， 爪子一抓，双锯合拢，夹紧。不幸的蝗虫已无还手之力：它的大颚咬不着螳螂，后腿只是胡乱地蹬 踢。它的小命休矣。螳螂收起它的战旗———翅膀，复现常态，开始美餐。 ６ １．请将下面昆虫的特点填入空格中。（情节概述） ①善于“装死”　②“潜伏”地下四年　③懂得“心理战术” 昆虫名称 昆虫特点 螳螂 大头黑布甲 蝉 ２．选文中螳螂是怎样捕杀猎物的？（情节概述） 　 　 ３．结合原著谈谈法布尔笔下的螳螂还有哪些习性或特征。（情节勾连） 　 　 　 ４．请从两个版本的《昆虫记》中选取相同的内容进行比较阅读。结合选段，联系作品特点，向同学推 荐一个版本。（艺术特色） 版本Ａ 版本Ｂ 　　在南方有一种昆虫，与蝉一样，很能 引起人的兴趣，但不怎么出名，因为它不 能唱歌。如果它也有一种钹，它的声誉， 应比有名的音乐家要大得多。 ———《螳螂》 　　还有一种南方的昆虫，其令人感兴 趣的程度至少与蝉一样，但声名却远不 及后者，因为它总是悄无声息。如果上 苍赐予它一个深得人心的第一要素——— 音钹的话，凭着它形体与习性的奇特，它 准能让著名歌手蝉的声誉黯然失色。 ———《螳螂捕食》 　 　 （二） 　　夫妻双方在那么多的同类中间还能相互认出对方来