内容正文:
八年级上册
第 ! 部"!红星照耀中国"
建议阅读!红星照耀中国"的第一#二篇$ 运用默读和浏览的方式阅读%重点阅读叙述张学良#
杨虎城与共产党结盟的光辉往事%了解周恩来#贺龙的人生经历$
带着问题阅读
!(在!去西安的慢车"中作者登上了一列破败不堪的火车#为什么作者会觉得身上不舒服但是却
又非常的兴奋$ %第一篇"第二章&
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#(说说贺龙用一把菜刀在湖南建立了一个苏区的故事' %第二篇"第三章&
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""建议阅读!红星照耀中国"的第三篇$ 采用浏览和跳读相结合的方式%重点感受毛泽东这一伟
人的杰出品质%并尝试理解毛泽东的理论思想和中国共产党在当时的基本政策$
带着问题阅读
%(斯诺认为周恩来是个!狂热分子"的原因是什么$ %第三篇"第一章&
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'(红军大学的!独一无二"表现在哪些地方$ %任答三点即可&%第三篇"第四章&
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$(与传统京剧相比#作者认为红军剧社的节目有哪些优势$ 作用是什么$ %第三篇"第五章&
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""建议阅读!红星照耀中国"的第四篇$ 采用浏览和跳读相结合的原则%重点把握毛泽东这一人
物的人生经历和思想历程$
带着问题阅读
)(毛泽东组织领导了秋收起义#为什么会受到党中央的批评$ %第四篇"第五章&
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*(毛泽东认为红军长征能取得胜利的原因有哪些$ %第四篇"第六章&
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""建议阅读!红星照耀中国"的第五#六#七篇$ 采用精读与跳读相结合的阅读方式%重点掌握有
关长征的内容%大致了解苏区的政策等情况$
带着问题阅读
+(红军为胜利地渡过大渡河#他们采取了哪些措施$ %第五篇"第三章&
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&(为什么说陕西苏区吴起镇工人们!即使缺乏社会主义工业的物质#却有社会主义工业的精神$"
%第七篇"第二章&
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""建议阅读!红星照耀中国"的第八篇$ 采用精读与跳读相结合的方式阅读%重点阅读有关彭德
怀司令员和徐海东同志的内容%了解红军战士们的艰苦生活$
带着问题阅读
!,(联系原著其他内容#简要说说彭德怀投奔红军的原因' %第八篇"第三章&
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!!(请结合徐海东的成长经历#以!我命由我不由天"为主题#为该人物写一段人物评说' %第八
篇"第七章&
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""建议阅读!红星照耀中国"的第九#十篇$ 采用精读和略读的方式阅读%重点掌握&红小鬼'和朱
德的相关情节$
带着问题阅读
!#(斯诺同红军骑行兵在甘肃骑了好几天的马#为什么斯诺发出了!我觉得不是马在侍候我#而是
我在侍候马"的感慨#请结合骑兵营营长的行为谈一谈#并分析以他为代表的红军战士的形象
特点' %第九篇"第一章&
"""
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!%(斯诺亲切地称!红小鬼"为!勇者"' 请结合你对!红小鬼"事迹的阅读体会#谈谈对!勇者"的
理解' %第九篇"第二章&
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!'(当时的人们为什么欢迎红军甚至参加红军$ %第十篇"第一章&
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"
""建议阅读!红星照耀中国"的第十一篇$ 这是本书最后一篇%可采用默读的方式阅读%结合所学
的历史知识感受西安事变的过程和影响%理解斯诺关于中国革命的论述和判断$
带着问题阅读
!$(斯诺认为#总司令被逮这一惊人事件把中国历史引导到了新的方向#你是怎么理解的$ %第十
一篇"第二章&
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!)(这场军事政变的结果如何$ 又有何历史意义$ %第十一篇"第二章&
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""建议重温本书中的重点篇目和精彩片段%整体掌握!红星照耀中国"主题思想#人物形象和艺术
特色$
带着问题阅读
!*(斯诺不仅采访红军领袖(红军战士#也采访了普通民众#结合原著#分析斯诺为什么想要和苏
区的村民交谈$ 这样写有什么好处$
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!+(用一种标点符号来比喻)红星照耀中国*#并简要说明这样比喻的理由' %!,, 字左右&
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专题一#领袖人物和红军将领的革命之路
!(有学者评价说+在斯诺的笔下#这些中国革命家!有理想有情怀#有非凡的魅力#但又有人间的
味道"' 请结合原著内容举例分析他们的!非凡的魅力"体现在哪'
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#(斯诺采访了众多共产党领袖和红军将领#请联系作品#简述作者是从哪些方面来表现人物的'
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%(简述斯诺对中国共产党年轻领导人的采访反映出中国当时怎样的面貌'
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专题二#关于长征
'(毛泽东)七律,长征*一诗中写道+!红军不怕远征难#万水千山只等闲'"请谈谈这两句诗在
)红星照耀中国*中是如何具体体现的'
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$(班级拟开展!读名著#谈感想"综合性学习活动#请为专题!)红