第一部《朝花夕拾》-【名著阅读直通车】2023-2024学年七年级全一册语文整本书阅读考点精练

七年级上册 第 ! 部"!朝花夕拾" 建议阅读!讽刺丑恶现象"类篇目#$狗%猫%鼠&$'二十四孝图(&$无常&和$父亲的病&) 请 采用精读和略读相结合的阅读方式*重点掌握鲁迅所批判的对象) 带着问题阅读 !(作者写!狗"猫"鼠#一文的目的是什么$ 联系原著%谈谈你的看法& '!狗"猫"鼠#( """ """ #()我*得到!二十四孝图#为什么既高兴又扫兴$ '!+二十四孝图,#( """ """ %(作者对无常和)正人君子*们分别持什么态度$ 这体现了本文怎样的写作特色$ '!无常#( """ """ '(两位)名医*分别是怎样给父亲治病的$ 结果怎样$ '!父亲的病#( """ """ """ ""建议阅读!怀念师长故友"类篇目#$阿长与'山海经(&$藤野先生&和$范爱农&) 请采用精读 和略读相结合的阅读方式*精读文中语言描写的部分*学习通过揣摩人物语言分析人物性格的 方法) 带着问题阅读 $(作者对长妈妈)实在不大佩服*的原因是什么$ '!阿长与+山海经,#( """ """ )(作者印象中的藤野先生是个什么样的人$ 概述)我*与藤野先生之间交往的四件事& '!藤野 先生#( """ """ """ *(范爱农最后的结局怎么样$ 作者借范爱农的命运表达了怎样的思想感情$ '!范爱农#( """ """ """ ! ""建议阅读!追忆旧时生活"类篇目#$五猖会&$从百草园到三味书屋&$琐记&) 请采用精读和略 读相结合的阅读方式*重点阅读$五猖会&) 带着问题阅读 +()我*在去看五猖会的过程中心情经历了怎样的变化$ '!五猖会#( """ """ &(作者借三味书屋的读书生活表达了怎样的社会思考$ '!从百草园到三味书屋#( """ """ !,(衍太太是个怎样的人物$ 请简要概述& '!琐记#( """ """ """ """ ""建议重温本书中的精彩片段和重点章节*整体掌握$朝花夕拾&中各篇目的主题思想+主要人物 和艺术特色) 带着问题阅读 !!(有人说-!朝花夕拾#包含了作者)温馨的回忆与理性的批判*& 请结合原著的具体内容%谈谈 你的理解& """ """ """ !#(!琐记#和!藤野先生#都提到了)走*%请联系两次)走*的内容%比较人物思想的变化& """ """ """ """ !%()!朝花夕拾#专辑*手抄报%有个)阅读心语*栏目%请你结合!朝花夕拾#的阅读感悟%撰写一 段阅读心语& '), 字左右( """ """ """ """ """ """ " 专题一#鲁迅的童年 !(鲁迅童年时有哪些兴趣爱好$ 请结合!朝花夕拾#中的相关文章进行梳理& """ """ #(鲁迅笔下的)父亲和儿子*-请你梳理一下书中鲁迅和他父亲的故事%探讨一下他们的父子 关系& """ """ %(你觉得鲁迅童年时期的哪些经历对他的成长产生了重要影响$ 请举例分析& """ """ """ """ """ 专题二#鲁迅笔下的那些人物 '(任选书中一个你最感兴趣的人物%梳理各篇中描述这一人物的内容%分析其性格特点%为他或 她写一篇小传& """ """ """ """ """ 专题三#鲁迅的儿童教育观念 $(鲁迅一直热切地关注着中国儿童& 在!朝花夕拾#的众多篇章中%我们可以体悟出鲁迅的教育 观念& 请结合具体的文章内容谈谈你的理解& """ """ """ """ """ """ """ # !(!#,#!"天津#读!朝花夕拾#%消除了我们与经典的隔膜%拉近了我们与鲁迅的距离& 在这十篇散 文中%我们看到的是具有战斗精神的鲁迅%是饱含深情的鲁迅%是富有童真童趣的鲁迅%是幽默的 鲁迅& 请结合!朝花夕拾#中相关篇目及内容%从以上四个方面谈谈你的理解& """ """ """ """ """ #(!#,#!"苏州#鲁迅先生的作品中常有用笔冷静客观而意含褒贬的写法%下面一例摘自!朝花夕 拾#中的!琐记#%请概括其中的)褒贬*之意& ""汉文教员反而惴惴地来问我们道$%华盛顿是什么东西呀& ''( $注%为了求新知*!我"先到了江南水师学堂*后因水师学堂!乌烟瘴气"而去了矿路学堂) 在忆 及矿路学堂一次汉文考试的作文题$华盛顿论&之后*鲁迅紧接着写了上面一句话) """ """ """ """ """ %(!#,#!"金华"改编#)转变*是为了寻找新的出路& !朝花夕拾#中的我'即鲁迅(.!红星照耀中 国#中的徐海东和简"爱类似%人生经历过多次)转变*& 请结合鲁迅的)转变*经历%谈谈对你成 长的启示& """ """ """ """ """ '(!朝花夕拾#里除了有对人和事的颂扬%还有冷静的批判& 请从!五猖会#或!+二十四孝图,#中举 出一例%指出作者批判的内容& """ """ """ """ """ """ $