习作：“漫画”老师 课件-2023-2024学年语文五年级上册（统编版）

代 习作：“漫画”老师 采菊东荡下 语 我然现南 五年级语文上册 元2 米话题呈现 语文要素：学习提高阅读速度的方法。 习作要素：结合具体事例写出人物的特点。 要素解读：选择一位熟悉的老师，写出其特点，选 取一两件具体事例表现其特点， 把老师的形象写的鲜活、 有趣。 习作内容 你喜欢看漫画吗？漫画里的人，特点非常突出，配上独特 的画风和有趣的情节，给我们留下深刻的印象！ 如果要给一位老师画漫画，你会选择谁呢？ 是总爱穿裙子，说话像连珠炮的语文老师？ 是整天笑眯眯，走路像一阵风的数学老师？ 还是上课时“怪招"送出，课后和同学们打成一片的体育老 师？.… 让我们把这些可爱的老师用文字“画”出来吧！ 先想想你的老师在外 貌、性格、喜好等方 面有什么突出的特 点，再选择一两件能 突出其特点的事情来 写。 米思路导航 审清要求： 1.选择一位熟悉的老师作为写作对象。 2.写出老师在某一方面的特点，选取一两件典型事例突 出其特点。 3.运用漫画独特、夸张的手法来表现人物的特点。 拓思路选材 每个人都有自己的特点：有的大头大脸，有的细眉小嘴， 有的细胳膊短腿，有的大腹便便.如果给一位老师画漫 画，你会选择谁呢？ 是总爱穿裙子，说话像连珠炮的语文老师？ 是整天笑眯眯，走路像一阵风的数学老师？ 还是上课时“怪招"送出，课后和同学们打 成一片的体育老师？… 选择一位你熟悉的、极具特点的老师进行描写。 幽默、酷、整天笑眯眯、 说话像连珠炮、 教学中“怪招”迭出、“老顽童”.. 性格 博学创新、关爱学 脸型、眼睛、嘴 生、尽职尽责.… 品质 外貌 巴、身材… 什么 动作 语言 口头禅、说话的口 招牌动作、连续性动作… 音、特定环境的语言 语文老师，他的特点是有知识渊博。具体事例：我们遇到不懂的 问题问他，他都能立刻回答出来。 数学老师，特点是风趣幽默，称为“故事大王”。具体事例：李 老师总是把枯燥的数学题编成有趣的故事讲给我们听。 体育老师，特点是“跑步健将”。具体事例：每天早晨我们到学校 都能看到他在跑步，而且他跑步获得了很多奖。