题组专练二十七  题组专练二十八-【题组专练】2023-2024学年语文特殊文言现象题组专练默写集训七至九年级适用

二 十 七 !!心怀家国(志在天下#家国情怀已沉淀为中华儿女的内在品格#在历代诗人的作品中多有体现! "!"分$ 诗句 家国情怀 作者作品 $!' " ! 将士们在悲壮惨烈的战斗中忘身 报国的忠心 李贺%雁门太守行& $#' " ! 将士用命"不畏战事频繁 王维%使至塞上& $$' " ! 诗人建功立业*青史留名的愿望 辛弃疾%破阵子/为陈同 甫赋壮词以寄之& $%' " # 诗人驰骋疆场*为国立功的志向 苏轼%江城子/密州出猎& $&' " ! 虽辞官归乡"诗人仍心系国家前 途和命运 龚自珍%己亥杂诗$其五'& 阅读下面的文字#完成 " #$ 题! "%& 分$ %甲& ))陈太丘与友期行"期日中! 过中不至"太丘舍去"去后乃至! 元方时年七岁"门外戏! 客问元方,-尊 君在不 ! #.答曰,-待君久不至"已去!.友人便怒曰,-非人哉+ 与人期行"相委 ! 而去!.元方曰,-君与家君 期日中! 日中不至"则是无信)对子骂父"则是无礼!.友人惭"下车引 ! 之! 元方入门不顾! "(解释文中加点词语的意思$ !$ 分" !!"尊君在不 ! !)))))))" !#"相委 ! 而去!)))))))" !$"下车引 ! 之!)))))))" #(把文中画线的句子翻译成现代汉语$ !% 分" 君与家君期日中! 日中不至"则是无信)对子骂父"则是无礼! ) %乙& ))昔吴起!出"遇故 ! 人"而止之食! 故人曰,-诺"期 ! 返而食!.起曰,-待公而食!.故人至暮不来"起不食 待之! 明日早令人求故人故人来方与之食! 起之不食以俟"者"恐其自食其言也! 其为信若此"宜其能 服三军欤## 欲服三军"非信不可也+ $选自宋濂%龙门子凝道记&"有删改' ))%注释& ! 吴起!战国时著名的军事家" " 俟!等待" # 欤!句末语气词" $(解释文中加点词语的意思$ !# 分" !!"遇故 ! 人!))))))" !#"期 ! 返而食!))))))" %(请用(*)给文中画线的句子断句$ !$ 分" 明 日 早 令 人 求 故 人 故 人 来 方 与 之 食 &(同样是(与人期)#-甲.文中的(友人)与-乙.文中的(吴起)表现有何不同, !$ 分" ) '" 题组专练=++ 1.心怀家国、 ， 内在品格， 中多有体现。（10分） (1) 将士 《 》 0 (2) 《 》用命， (3) 《 · 立业、 之》 (4) 《 · 猎》诗人驰骋疆场、 A (5) ， 自珍《 亥杂诗（其五）》 途 ，完成2~6题。（15分） 【 】 友期行， 。 ， ，去后乃至。元方时 ，门外戏。客问元 “ ?” ∶“待君 ，已 。”友人便怒曰∶“非人哉! ， 去。” ∶“君与家 中。日中不至，则是无信； 子骂父， 无礼。” ，下车引 。 。 2.解释文中加点词语的意思。（3分） （2）相委而去（（1）尊君在不（ 77 （3） （ 3.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分） 家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父， 无礼。 【乙】 吴起① ， ， 。 人曰“诺，期返而食。” ∶“待 。”故人至暮 ，起 。 之食。起之不食以俟” ， 。 ， ③欲服三 ， 不可也 （ 《 凝道记》， ） 【 】① ∶战国时 。②俟∶ 。③欤∶ 。 4.解释文中加点词语的意思。（2分） （2） （（1） （ 0一 5.请用“/” 。（3 ） 日早令人求故人故人 故人来方 6.同样是“与人期”，【 】文中 “友人”与【乙】文中的“吴起”表现有何不同（3 ） 27 二 十 八 !!"#"##'荆州$联系学过的古诗文#将下面文段补充完整! "共 !" 分$ ))鸿雁传书"尺牍有情! 诸葛亮以书诫子,-$!' "非宁静无以致远.)韩愈 赋诗六侄,-云横秦岭家何在# $#' .! 吴均以书述志,-鸢飞戾天者" $$' .)辛弃疾壮词寄怀,-了却君王天下事"$%' .! 刘桢书 赠从弟,-岂不罹凝寒# $&' .)李白遥寄友人,-我寄愁心与明月"$'' .! 李商隐夜雨寄相思,-$+' " .) 苏东坡月夜怀子由,-$,' " .! 从这些书信往来*诗词酬和中"我 们聆听到跨越时空的对话"感受到浓浓的亲情*友情*家国情! 阅读下面的文字#完成 " #$ 题! "%& 分$ %甲& ))子曰,-学而时习之"不亦说乎# 有朋自远方来"不亦乐乎# 人不知而不愠 ! "不亦君子乎#.$%学而&' 子曰,-吾十有五而志于学"三十而立"四十而不惑"五十而知天命"六十而耳顺"七十而从心所欲"不 逾 ! 矩!.$%为政&' 子曰,-温故而知新"可以为师矣!.$%为政&' 子曰,-学而不思则罔 ! "思而不学则殆!.$%为政&' 子曰,-贤哉"回也+ 一箪食"一瓢饮"在陋巷"人不堪其忧"回也不改其乐! 贤哉"回也