題组专练二十一  题组专练二十二-【题组专练】2023-2024学年语文特殊文言现象题组专练默写集训七至九年级适用

2023-08-11
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内容正文:

二 十 一 !!诺诺与小泽正在分享自己的交友观#请你补全对话中的古诗文! "!" 分$ ))诺诺/如果时光倒流"我想与情深义重的李白交朋友"-$!' " .$%闻王昌龄左迁龙标遥有此寄&'"-峨眉山月半轮秋"$#' .$%峨眉山月歌&'"寄情于月"遥致思念! 小泽/我想与胸怀博大的曹操交朋友"-星汉灿烂"$$' .$%观沧海&'"登高观海"气 势不凡)想与意气风发的谭嗣同交朋友"-河流大野犹嫌束"$%' . $%潼 关&'"冲决罗网"勇往直前)想与以家国为己任的陆游交朋友"-$&' " .2%十一月四日风雨大作$其二'&3"风雨梦境"忧国忧民! 诺诺/我想与富有智慧的孔子交朋友"-择其善者而从之"$'' . $%4论 语5十二章&'"虚心好学"以人为镜)想与循循善诱的诸葛亮交朋友"-$+' " .$%诫子书&'"他告诫我们内心恬淡方可有明确志向"内心宁静才能达到远 大目标! 阅读下面的文字#完成 " #$ 题! "%& 分$ %甲& ))元丰六年十月十二日夜"解衣欲睡"月色入户"欣然起行! 念 ! 无与为乐者"遂至承天寺寻张怀民! 怀 民亦未寝 ! "相与步于中庭! 庭下如积水空明"水中藻*荇交横"盖竹柏影也! 何夜无月# 何处无竹柏# 但 ! 少闲人如吾两人者耳! "(解释文中加点词语的意思$ !$ 分" !!"念 ! 无与为乐者!))))))" ))))!#"怀民亦未寝 ! !))))))" !$"但 ! 少闲人如吾两人者耳!))))))" #(把文中画线的句子翻译成现代汉语$ !% 分" 庭下如积水空明"水中藻*荇交横"盖竹柏影也! ) %乙& ))方山子!"光*黄"间隐人也! 少时慕 ! 朱家*郭解#为人"闾里之侠皆宗$之! 稍壮折节读书欲以此驰 骋当世然终不遇! 晚乃遁于光*黄间"曰岐亭! 余谪居于黄"过岐亭"适 ! 见焉! 曰,-呜呼+ 此吾故人陈訸季常也"何为而在此#.方山子亦矍然%"问 余所以至此者! 余告之故! 俯而不答"仰而笑"呼余宿其家! 环堵萧然"而妻子奴婢皆有自得之意! $选自苏轼%方山子传&"有删改' ))%注释& ! 方山子!苏轼的老朋友#姓陈名訸$4)-%#字季常" " 光(黄!光州$今河南潢川%(黄州$今 湖北黄冈%" # 朱家(郭解!都是西汉时的游侠" $ 宗!尊崇#敬仰" % 矍$516%然!惊奇注视的样子" $(解释文中加点词语的意思$ !# 分" !!"少时慕 ! 朱家4郭解#为人!))))))" ))))!#"过岐亭#适 ! 见焉!))))))" %(请用(*)给文中画线的句子断句$ !$ 分" 稍 壮 折 节 读 书 欲 以 此 驰 骋 当 世 然 终 不 遇 &(比较阅读-甲.-乙.两文#苏轼和方山子的人生际遇有何不同, 他们自我排遣的方式分别是什么, !$分" ) !" 题组专练 二 十 1.诺诺与小泽正在分享自己的交友观,请你补全对话中的古诗文。(10分)) 诺诺∶ , 义重的李白交朋友, (1) "(《闻 龙标遥有此寄》)," 眉山月半轮秋,(2)“ "(《峨 歌》),,寄情于月,遥致 。 泽∶ 怀博大的曹操交朋友,"星汉灿烂,(3) (《 》),登高 ,气 (《势不凡;想与意气风发的谭嗣同交朋友, 河流大野犹嫌束,(4) 》),冲决罗网,勇往直前;想与 的陆游交朋友,"(5) |"【《十 风雨大作(其二)》】,风 , 。 了谔诺∶ 慧的孔子交朋友,"择其善者而从之,(6) 语>十二章》),虚 ,以人为 ; 诸葛亮交朋友, (7) (《 》),他告诫我们内心恬淡方可有明确 ,内心宁静才 大目 。 阅读下面的文字, 2~6题。(15分) 【 】 十月十二日夜, , ,欣然起行。念无 ,遂至承天 。 寝, 。 ,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏? 如吾两人者耳。 2.解释文中加点词语的意思。(3分) (2) ( A(1) ( (3)但 ( ) 3.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分) 下如积水空明,水中藻、 横, 也。 [Z] 山子①, 、黄②间隐人也。少时慕朱家、郭解②为人,闾里之侠皆宗④之。稍壮折节读书 当世然终不遇。晚乃遁于光、黄间, 亭。 , ,适见焉。曰∶"呜呼! 髓 ,何为 ?" 5, 所以至此者。余告之故。俯而不答,仰而笑, 。环堵萧然, 自得之意。 ( 苏轼《 山子传》, ) 【 释】① 山子∶ 轼的老朋友,姓陈名慢(zao),,字季 。② 、 ∶光 (今 )、 ( 湖北黄冈)。③朱家、郭解∶都是西汉时的游侠。④宗∶尊崇,敬仰。⑤矍(juée) ∶惊 。 4.解释 。2分) A (2) , ((1) 、 ③ ( 5.请用"/"给文中画线的句子断句。(3分) 稍 节 读 以 此 终 6.比较阅读【甲】【 】两文,苏轼和方山

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