第四单元经典交响——《第五（命运）交响曲》教案 2022—2023学年人音版初中音乐九年级上册

课程基本信息 课例编号 学科 音乐 年级 九年级 学期 秋季 课题 《命运交响曲》 教科书 书名： 音乐 出版社：人民音乐出版社 出版日期：2014年7月 教学人员 姓名 单位 授课教师 指导教师 教学目标 教学目标： 1.聆听贝多芬《第五交响曲》第一、四乐章，感受作品“通过斗争，获得胜利”的精神。 2.掌握《命运》主部主题“三短一长”四音组合节奏型。 3.准确演唱副部主题。 4.了解奏鸣曲式“呈示部、展开部、再现部”的结构。 教学重点： 1.学习第一乐章主部主题、副部主题。 2.学习奏鸣曲式结构。 教学难点： 1.准确掌握主、副部主题 教学过程 时间 教学环节 主要师生活动 导入 新授 总结 导入： 一．上节课学习了德沃夏克的《自新大陆交响曲》，本课将继续交响乐的学习。 1.聆听旋律判断作品及作者 【播放音频】 二．学习第一乐章 2.练习准确识读“命运主题”节奏。 3.对照色块欣赏，体会主部主题的变化叠加。 【播放音频】 4.结合交响乐团座位图，体会交响乐声场，感受厄运从四面突然袭来，密不透风，让人窒息的感觉。 【播放音频】 5.聆听副部主题，体会副部主题的情绪，重复出现了几次，分别使用了什么乐器。 6.分组演唱，模拟副部主题出现时在弦乐和木管之间对答的创作手法，同时感受无处不在从未停歇的“命运主题” 【播放音频】（跟随音频演唱） 7.简述呈示部、展开部、再现部，巩固奏鸣曲式结构，完整欣赏第一乐章。 【播放视频】欣赏第一乐章 8.第一乐章结束，与命运的抗争还将继续。 三．学习第四乐章 【播放视频】欣赏命运主题在几个乐章中的不同形象 9.了解第四乐章的奏鸣曲式结构，欣赏主部主题，感受人们战胜黑暗势力，赢取伟大胜利的音乐形象。 10.欣赏第四乐章再现部结尾片段 4． 课堂小结 11.完整欣赏《命运交响曲》第一乐章，并对比聆听了第四乐章片段； 巩固了奏鸣曲式结构；了解了贝多芬的“命运主题”以三短一长的极简素材， 作为贯穿全曲的音乐脉络；并通过“命运”形象的变化，展现通过斗争， 最终穿越重重黑暗，赢取辉煌胜利的过程。 $$