18.3 测量小灯泡的电功率（分层作业）-【上好课】九年级物理全一册同步高效课堂（人教版）

18.3 测量小灯泡的电功率 一、测量小灯泡的电功率 1．灯泡的亮度决定于（ ） A．灯泡的电阻 B．灯泡的额定功率 C．灯泡的实际功率 D．灯泡的额定电压 2．关于标有“12V 6W”的小灯泡，下列说法中正确的是（ ） A．小灯泡的额定电压是6V B．小灯泡的实际电压是12V C．小灯泡的实际功率是6W D．小灯泡正常发光时的功率是6W 3．小明同学有两个外形一模一样的小灯泡，上面分别标有“3.8V”和“2.5V”的字样，小明认为小灯泡正常发光时，一定是“3.8V”的灯泡较亮，小明的观点______（选填“正确”或“不正确”），理由是______。 4．测量小灯泡的电功率实验原理____________，连接电路时开关应该________，滑动变阻器的滑片应调到________处，滑动变阻器在实验中作用________、________。 5．做“测定小灯泡的电功率”实验时，应使电流从电流表______(选填“正”或“负”)接线柱流进，电压表_______(选填“串联”或“并联”)在待测小灯泡两端，闭合电键前，要将滑动变阻器的滑片移至电阻_______的位置，该实验依据的原理是___________。 6. 我们在进行物理实验操作时，往往需要手、眼并用，张红同学在“测定小灯泡额定功率”的实验中，当她用手移动变阻器滑片时，她的眼睛首先应观察______（选填“灯泡的发光情况”、“电压表的示数”或“电流表的示数”）。 7．进行测量时，一般要分别测量小灯泡过暗、_______发光、过亮时三次的电功率，但不能用求平均值的方法计算电功率，只能用小灯泡正常发光时的电功率。 （1）U实_____U额时、P实_____P额，用电器处于正常工作状态； （2）U实_____U额时、P实_____P额，用电器不能正常工作； （3）U实_____U额时、P实_____P额，用电器寿命减短，且容易烧坏。‍‍ 8．学习小组想探究当小灯泡两端的电压增大时，其实际功率和亮度的变化情况。图甲是实验电路图，实验提供的小灯泡的额定电压为。 （1）按图甲在图乙中正确连接实物，要求滑动变阻器滑片P向右移动时，滑动变阻器接入电路的电阻值变小；    （2）正确连接电路后，闭合开关，小明发现电流表和电压表的指针都有偏转，灯泡却不亮。可能发生的故障是：___________ （填一种即可）； （3）解决以上问题后，继续做实验。小明移动滑动变阻器的滑片，记录电压表示数、电流表示数及灯泡亮度如下表： 数据序号 电压 电流 灯泡亮度 微微发光 偏暗 较亮 亮 很亮 忽然烧坏 由上表可得，小灯泡两端电压越大，它的实际功率___________ （选填“越大”“越小”或“不变”）；小灯泡正常发光时的功率为___________ W； （4）小红认为不需要滑动变阻器，只通过增加干电池（每节1.5V）的节数也能记录多组实验数据完成该探究实验，你觉得可行吗？___________ 。为什么？___________ 。     二、特殊方法测电阻 9．在“探究小灯泡在不同电压下工作时的电功率是否相同”实验中，实验室提供了如下器材：电源（电压U恒为8V），滑动变阻器（规格为“20Ω 2A”），小灯泡（额定电压U额＝2.5V，额定功率小于1.2W），定值电阻R0，爱动脑筋的小聪利用上述器材想出一种测量小灯泡额定功率的方法，设计了如图所示的电路，所用电压表量程为“0～15V”，请将以下实验步骤补充完整； （1）检查电路无误后，闭合开关S，将开关S1拨至“1”，调节滑动变阻器滑片直至电压表示数为______； （2）滑片不动，再将开关S1拨至“2”，读出电压表示数为U0； （3）小灯泡的额定功率：P额＝______（用U额、U0、R0表示）若步骤（2）中，在将开关S1拨至“2”时，不小心将滑片向右移动了少许，其他操作正确，则测出的小灯泡额定功率______（选填“偏大”或“偏小”）。 10．小红在测量小灯泡的电功率实验中，选用的小灯泡标有“2.5V”字样。 （1）正确连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表无示数，而电压表示数几乎等于电源电压，则可能的故障是_____； （2）故障排除后，移动滑动变阻器使小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为_____； （3）小红还设计出了只有电流表没有电压表时测量小灯泡电功率的方法，其电路图（如图丙所示），已知R0＝5Ω，此方案最关键的一步是必须调节变阻器滑片，使电流表A2的示数为_____A时，再读出电流表A1的示数，才能算出小灯泡的额定功率。 11．小红做“