第三单元：倍数与因数（单元测试）-五年级上册数学北师大版

第三单元：倍数与因数（测试卷）-小学数学五年级上册北师大版 学校:___________姓名：___________ 班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．一个数同时是2和5的倍数，这个数最小是(　　)． A．10 B．50 C．100 2．已知a能整除19，那么a（　　） A．只能是19 B．是1或19 C．是19的倍数 3．8的倍数有（　　）个． A．4 B．5 C．无数 4．古希腊人心目中最理想、最完美的数恰好由这个数的所有因数（本身除外）相加之和．例如：6有四个因数1、2、3、6，除去6之外，还有1、2、3三个因数．6=1+2+3，恰好是所有因数之和，所以6是最理想、最完美的数．这样的数被叫做“完全数”．下面（　　）是“完全数”． A．36 B．28 C．50 5．能表示倍数与因数关系的算式是（    ）。 A．3.6÷0.6＝9 B．15×4≒60 C．30÷4＝7……2 6．如果甲数乙数＝3。那么（    ）。 A．甲数是乙数的倍数 B．乙数是甲数的倍数 C．甲数是乙数的因数 7．把10以内所有的质数相乘，所得的积一定是(　　)． A．奇数 B．偶数 C．质数 8．一个两位数，个位上的数字既是奇数又是合数，十位上的数字既是偶数又是质数，这个数是（ ）． A．质数 B．合数 C．偶数 二、填空题 9．按要求写数.     （1）写出100以内，所有19的倍数：( )    （2）写出50以内，所有17的倍数：( )    （3）写出既是24的因数又是8的倍数：( )    （4）写出下列数的所有因数 36：( ) 23：( ) 9：( ) 63；( ) 10．用9，7，63写出一道乘法算式：( )．63的因数中，除了9和7外还有( )． 11．五个连续偶数的和是680，这五个连续偶数是( )． 12．有编号从1到10的卡片共10张，要求从中取出三张卡片组成一组，使得它们的编号之和是偶数，那么，这样的卡片组的不同选法共有( )种。 13．在38÷19=2这个算式中．( )能被( )整除．( )是( )的因数． 14．一个数的最小倍数是9，这个数是( )，一个数最大因数是15，这个数是( )。 15．用0，3，6这三个数字组成的三位数中，能同时是2，3，5的倍数的数是( )和( )． 16．在括号里填上一个数字，使它们符合要求。 （1）4( )、2( )( )是3的倍数。 （2）1( )、( )6( )是5的倍数。 （3）32( )、9( )同时是2和3的倍数。 三、判断题 17．如果a÷b=4，那么a一定是b的倍数．( ) 18．13,41,51,91,97这五个数都是质数。                             ( ) 19．24的倍数有9个．( ) 20．两个质数的积，一定是质数．（ ） 21．在28÷4=7中，28是倍数，4是因数．( ) 四、计算题 22．接龙，哪个小队说得对而快。 8×1＝      8×2＝      8×3＝      8×4＝ 8×5＝      8×6＝      8×7＝      8×8＝ 23．用竖式计算，并验算。 328÷0.4＝　　　　　 18.9÷0.9＝　　　　　 21.07÷7＝ 24．脱式计算。 82.6÷4÷0.25　　　3.4＋9.6÷0.75　　  2.4×（2.1－0.8）÷1.2 五、解答题 25．向阳小学四年级共110人站队到科技馆参观,2人一排,每行的人数相等吗?如果3人排一排,每行的人数相等吗?如果每排5人呢? 26．小东看一本趣味数学书，每天看24页5天正好看完这本书的一半，如果以后每天多看6页，看完这本书还要多少天？ 27．有32块糖，要平均分给一些小朋友，且没有剩余，这些小朋友的人数在5－10人，你知道这些小朋友有多少人，每人分得多少块糖吗？ 28．一个小于30的自然数，既是8的倍数，又是12的倍数，这个数是多少？ 29．奇数与偶数的积是奇数还是偶数？请选用自己喜欢的方法进行探索，并写出探索的过程和结论。（举例说明时，一般要举出3个以上不同的例子） 30．有114个苹果，如果每5个装一袋，能正好装