（知识汇总+精编练习）第一单元 认识更大的数-2023-2024学年四年级数学上册单元考点梳理与精炼（北师大版）

第一单元 认识更大的数 考点一 数一数 1、数一数。 （1）认识较大的计数单位“十万”:一万一万地数，数出九万时，再添一万就是十万。十万是较大的计数单位，因为10个一万是十万，所以“万”和“十万”两个计数单位之间的进率是十。 （2）借助计数器认识大数:(1)在拨数过程中，遵循“满十进1”的原则。(2)哪一位上有几个珠子，就表示那一位上有几个这样的计数单位。(3)万位和十万位是相邻的数位，对应的计数单位是“万”和“十万”，进率为十。 2、十万这个数字听起来很大、很多，但并不是不可感知、不可触摸的。通过实例，我们就能真切地感觉到十万究竟有多少（大）。 精编练习 1．十万里面有（    ）个一千。 A．10 B．100 C．1000 2．和100000相邻的两个自然数是（　　）。 A．99999和100001 B．99999和100010 C．99990和100001 3．比59999多一万的数是（   ）。 A．69999 B．60000 C．60999 4．下面是游戏币，其中字母K表示1千，如“5K”表示5000。下面游戏币的和是( )。 5．一万一万的数，四万，( )，( )，( )，( )。 6．一个一个地数，20998后面的两个数分别是( )、( )。一万一万地数，390000后面的两个数分别是( )、( )。 7．把100张纸摞在一起的高度大约是1厘米，如果每名同学每周浪费10张纸。省实验学校一共三千名学生，全校同学一周浪费的纸张摞在一起大约有多高？ 8．一个数，它的十万位和万位上都是9，其它各个数位上都是1，这个数是多少？ 考点二 认识更大的数 1、认识更大的数。 用“万”或“亿”做单位的数都是大数 2、计数单位之间的进率。 “一（个）”“十”“百”“千”“万”“十万”“百万”“千万”“亿”......都是计数单位，其中“十万”“百万”“千万”“亿”都是较大的计数单位。 相邻的两个计数单位之间的进率是十。 3、数位、数级和十进制数位顺序表。 把计数单位按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。按照我国的计数习惯，从右起，每四个数位是一级。个位、十位、百位、千位为个级，个级表示多少个1；万位、十万位、百万位、千万位为万级，万级表示多少个万；亿位、十亿位、百亿位、千亿位为亿级，亿级表示多少个亿。 精编练习 1．在数70678002中，从左往右数，第二个“7”表示7个（    ）。 A．十万 B．百万 C．千万 D．万 2．在5050500中，从左往右数，第二个5在（    ）位上。 A．百 B．千 C．万 D．百万 3．在计数器上正确表示60135的是（   ）。 A．B． C．D． 4．50804000是一个( )位数，它的最高位的计数单位是( )，8在( )位上，表示8个( )。 5．2020年1－10月，榆林市城镇消费品零售额为11914000000元，11914000000是一个( )位数，4在( )位上，亿位上的数是( )。 6．64030070是( )位数，6在( )位上，表示( )，3在( )位上，表示( )。 7．一个百宝箱，主人忘记了密码，只知道这个密码是一个九位数，按照大数的写法，这个数的最高位和百万位上都是1，千万位和万位上都是6，亿位上的数比百位上的数小3，千位和十位上的数比最小的自然数大5，其余数位上都是8。你能帮这位主人写出百宝箱的密码吗？ 8．小马虎抄写一个七位数，将最高位上的8写成了3，将十位上的1写成了7，写成的七位数比原来的数小了多少？ 考点三 人口普查 1、大数的读法。 （1）先分级，再从高位起，一级一级地往下读； （2）读亿级或万级上的数时，先按照个级的读法来读，再在后面加上一个“亿”字或“万”字； （3）每级末尾不管有几个0，都不读出来，各级中间或前面有一个0或连续几个0，都只读一个“0”。 2、大数的写法。 写数时，从高位逐渐向低位写，哪一个数位商一个计数单位也没有，要写“0”占位。 精编练习 1．三十亿零八百万五千，写这个数时一共写（    ）个0。 A．1 B．3 C．7 D．10 2．下面三个数中，一个零也不读的是（    ）。 A．180000002 B．90007600 C．351002050 D．470000603 3．给52后面添（   ）个0是五百二十万。 A．4 B．5 C．6 4．临渭区，隶属于陕西省渭南市，位于渭南市西南部。2021年末，临渭区常住人口七十一万六千人，