1. 数据的收集-【金榜行动】2023-2024学年七年级数学上册教学课件（北师大版）

北师太版七年级数学（上） 第六章 数据的收集与整理 1数据的收集 教学目标 重难点 ●教学目标 1.回顾条形统计图、折线统计图、扇形统计图等知 识：通过简单活动，经历收集、整理、描述和分析数 据的过程， 2.了解收集数据的常用方法 3.通过具体活动，发展数据分析观念 ●教学重点和难点 重点：了解收集数据的常用方法 难点：了解收集数据的常用方法 阅读课本P155~159页内容，学习本节主要知识 收集数据的主要方式有 调查 试验 查阅资料和上网等. 我们生活的地球可谓危机重重，粮食、能源、人口. 每一项都将人类的发展推向困境，而作为生命之源的水， 它所面临的危机无疑成为全球第一大危机.2013年以来，江 西省降水持续偏少.资料显示：2013年6月1日上午8时，都 阳湖星子站水位为10.31米，较前一天下降了0.13米.截止 目前，鄱阳湖正在经历严重的旱情.春夏之交，本应是碧波 荡漾的鄱阳湖却变成了一片草场鱼儿失去产卵地，沉水植 物失去萌芽机会，冬候鸟的口粮堪忧… 今天这节课，让我们一起来关注节约用水的有关问题 水是取之不尽，用之不竭的吗？ 节约用水 的重要性 全球水储量 地球的总储水量约1386×104亿m3,,其中海洋水为1338×104亿m3 约占全球总水量的86.5%，在余下的水量中地表水占1.78%，地下水占 1.69%,人类主要利用的淡水约35×104亿m3,在全球总储水量中占2.53% 它们少部分分布在湖泊、河流、土壤和地表一下的浅层地下水中，大部分以 冰川永久积雪和多年冻土的形式储存，其中冰川储水量约24×104m3,约占 世界淡水总量的69%，大部分储存在南极和格陵兰地区。 我国水资源现状 中国是一个干旱缺水严重的国家，淡水资源重量为28000亿3，占全球资源的 6%仅次与巴西、俄罗斯加拿大，居世界第四位，但人均只有2200m3,仅为世 界平均水平的114，美国的15，是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一 美丽的鄱阳湖 4↓ 上旱的鄱阳湖 小颖想了解她所在的城市的用水量情况， 得到了下面的统计图 某市用水指标趋势分析 。一城镇生活（升/人天） 在一农村生活（伊/人天） 300 用水指标 250 200 150 100 50 0 2006 2007 2008 2009 2010 年份 某市用水指标趋势分析 。一城镇生活（升人天） 一在一农村生活（升人天） 300r 用水指标 250 200 150 100 50 0 2006 2007 2008 2009 2010 年份 小颖的统计图中，你得到了什么信息？ 小明想了解周围的人是否具有节水的意识， 制成的调查问卷 调查问卷 年龄： 1.你在刷牙时会一直开着水龙头吗？ A.经常这样B.有时这样C.从不这样 2.你会将用过的水另作他用吗？例如，用洗 衣服的水拖地、冲厕所等 A.经常这样B.有时这样 C.从不这样