第五单元 地球上的水（提升卷）-2023-2024学年三年级科学上册单元培优进阶练（青岛版）

第五单元 地球上的水 单元测试B卷 三年级上册科学 青岛版（2017） 一、填空题 1．人们为了便于认识地球，按照一定的比例缩小制作了地球的模型——地球仪。我们在探究地球上的海陆分布的时，除了用 方法表示海洋和陆地的比例分布外，还可以用统计图表示。世界上海洋和陆地的比例是 。我国的淡水资源贫乏，所以我们要增强节水意识，减少水源浪费。请同学们开动脑筋，设计一个标语，写在下面横线上，呼吁大家珍惜水资源。 2．海洋是地球表面连成一体的海和洋的统称。仔细观察地球仪，发现地球上有七大洲和四大洋，七大洲按面积排序为 、 、 、 、 、 、 。四大洋按面积排序为 、 、 、 。 3．人们为了方便认识地球，按照一定的比例缩小，制作了地球的模型 。 二、判断题 4．湖泊是陆地表面较大的天然水流。( ) 5．地球上大部分水是海洋咸水，只有少量的淡水。( ) 6．为了节约用水，我们可以用洗完衣服的水拖地。( ) 7．一人发生溺水，多人去救人导致群体溺亡的现象近年屡次发生，“学生救学生”的高危行为会让更多人陷入险境，所以，当我们发现有人溺水，应当第一时间大声呼救或拨打报警电话，不能下水施救。( ) 8．目前，人类较容易利用的淡水资源主要是河流水、固体冰川和淡水湖泊水等。( ) 三、简答题 9．据调查，海洋约占地球总水量的97%，其他3%为淡水。其中，可以被人类利用的淡水存在于河流、湖泊、沼泽和土壤中，它们仅占地球上全部淡水资源的0．3%。请你用你喜欢的方式（如画图、文字等方式）表示出地球上总水量、淡水资源、可利用淡水资源的关系。 10．生活中，你是怎样节约用水的？ 11．溺水是造成我国学生死亡的主要的非故意伤害事件。为防止溺水，我们应该怎样做？（至少列出3条） 四、综合题 12．我国的淡水资源贫乏，所以我们要增强节水意识，减少水源浪费。请同学们开动脑筋，设计一个标语，写在横线上，呼吁大家珍惜水资源： 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 参考答案： 1． 涂格子 7：3 珍惜水资源，从我做起。 【详解】人们在探究地球上的海陆分布的时，除了用涂格子方法表示海洋和陆地的比例分布外，还可以用统计图表示。我们生活的地球，从太空看到的地球是一个蔚蓝的星球。地球表面海陆分布不均匀，地球表面三分陆地七分海洋，相互穿插分割，海洋占71%，陆地占29%，因此人们称地球是一个“水球”。我们可以通过标语提醒大家珍惜水资源，比如：珍惜水资源，从我做起。保护水资源，人人有责。 2． 亚洲 非洲 北美洲 南美洲 南极洲 欧洲 大洋洲 太平洋 大西洋 印度洋 北冰洋 【解析】略 3．地球仪 【解析】略 4．× 【详解】河流是陆地表面较大的天然水流，湖泊是被陆地围着的大片积聚起来的水。河流和湖泊属于水体，水体是水的集合体。 5．√ 【详解】地球表面大部分被海洋覆盖，海洋面积约占地球总面积的7/10。地球上大部分水是海洋咸水，只有少量的淡水，并且只有河流、湖泊和一部分浅层地下水可供人类使用。 6．√ 【详解】水是生命之源，为人类提供了生活、工业、农业用水。但是能直接被人们生产和生活利用的水有限，我国是缺水国家之一，因此我们要节约用水。我们要加强用水管理，调整用水结构，改进用水方式，科学、合理、有计划、有重点的用水，提高水的利用率，避免水资源的浪费，如随手关水龙头，可以用洗完衣服的水拖地。 7．√ 【详解】我们未成年人游泳时必须有会游泳的成年人陪伴；如果我们发现有人溺水，应大声呼救或拨打求助电话；如有漂浮物就及时扔给落水者；不要盲目下水救人，否则不但救不了人，还会让自己搭上性命。 8．× 【详解】淡水资源由江河湖泊中的水、高山积雪、冰川以及地下水等淡水水体组成，其中固体冰川较难直接利用。目前，人类较容易利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊水以及一部分浅层地下水。 9．地球上水的总量约为14亿立方千米，其中淡水资源仅占总水量的2.5%左右，淡水中近70%又被冻结在南极和北极的冰盖中，可被人类利用的淡水总量只占地球上总水量的0.325%。 【详解】地球虽然有70.8%的面积为水所覆盖，但在全部水资源中，97.5%是咸水，无法直接饮用。在余下的2.5%的淡水中，有87%是人类难以利用的两极冰盖、高山冰川和永冻