内容正文:
2023年江苏省南京师范大学附属中学中考三模语文试题
一、(28分)
1.初三即将毕业,你将要结识新的朋友,班级开展“有朋自远方来”的综合性语文学习活动,你和朋友小树参加。(28分)
【搜集资料】
(1)利用网络搜集与这次活动相关的资料,可以键入哪两个关键词?(2分)
(2)小树从网上查找到向雪怀作词、谭咏麟演唱的《朋友》歌词,根据要求完成题目。(6分)
繁星流动,和你同路
从不相识,开始心接近
默默以真zhì ( )待人
人生如梦,朋友如雾
难得知心,几经风暴
为着我不退半步
正是你
遥遥晚空, ,息息相关
你我哪怕荆( )棘铺满路
替我解开心中的孤单
1 小树不太确定加点字的字形和读音,请帮他写出。(2分)
真zhì
荆 棘
②小树不能理解歌词中的“朋友如雾”,你解释给他: (2分)
③你觉得填入其中最恰当的一项是 (2分)
A.点点星光
B.星光点点
C.月儿弯弯
D.弯弯月儿
(3)下面表格中是你根据查找整理的相关古诗,请完成。(6分)
诗句
内容(情感)
作者
标题
劝君更尽一杯酒, 。
送别朋友的不舍
王维
《送元二使安西》
海内存知己, 。
送别朋友时的安慰激励
王勃
《送杜少府之任
蜀州》
我寄愁心与明月, 。
对远方友人的思念
李白
《闻王昌龄左迁
龙标遥有此寄》
为人谋而不忠乎, ?
《论语》
,往来无白丁。
交往高雅之友的自得
刘禹锡
《陋室铭》
(4)小树查找到“朋”“友”的字形资料,请仿照示例完善下面的表格。(2分)
甲骨文“朋”
示例:这是甲骨文的“朋”字,字形看起来像并列的
两串贝壳,表达了“朋”字平等的内涵。
小篆“友”
(5)小树收集到关于友情价值的名句,与其他三项不同的一项是 (2分)
A.一生大笑能几回,斗酒相逢须醉倒。
B.独学而无友,则孤陋而寡闻。
C.夜雨剪新韭,新炊间黄粱。友称会面难,一举累十觞。
D.花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开。
【设计活动】
在资料收集完成后,为了更好地开展“有朋自远方来”综合性学习活动,小树设计了三个活动方案。
活动方案一:展示自我——“自我介绍”
(6)小树准备了自我介绍的提纲,请你帮他完善。(1分)
自我介绍提纲
首先,介绍自己的姓名,可以对自己的姓和名加以巧妙解释。
然后,可以简单介绍自己的家庭情况。
然后,
最后,表达期望,希望自己能成为大家的朋友。
(7)请你帮小树为本次活动另外设计两种活动方案。(2分)
活动方案二: 。
活动方案三: 。
【巧觅知音】
(8)请根据对初中阶段36部名著的阅读,仿照示例,按照要求谈谈你对朋友内涵的理解。(示例中的情节除外)(7分)
示例:有了朋友,生命就会焕发新的活力。例如:在《简•爱》中,简•爱向海伦倾诉自己在舅妈家受尽歧视和虐待时,是海伦关于忍耐、宽容的劝诫慢慢解开了简•爱的心结,在海伦的影响下,简•爱才能淡然地接受生活对她的各种考验。
假如让简•爱在初中阶段36部名著中任选一位朋友,我想她会选择《儒林外史》中的沈琼枝,因为从沈琼枝得知不是正室后决心出走和简•爱坚持爱情的平等可以看出她们都是独立自强的女性。
你对朋友内涵的理解:
有了朋友, 。例如:《 》中, 。
假如让 从初中阶段36部名著中选一位朋友,我想可能会选择 ,因为 。
二、(42分)
2.阅读下面古诗文,完成问题。(15分)
【甲】
苏轼见王安石①
(北宋)邵伯温
移汝州,过金陵,见介甫甚欢。子瞻曰:“某欲有言于公。”介甫色动,意子瞻辨前事也。子瞻曰:“某所言,天下事也。”介甫色定,曰:“姑言之。”子瞻曰:“大兵大狱,汉唐灭亡之兆,祖宗以仁厚治天下,正欲革此;今西方用兵,连年不解,东南数起大狱,公独无一言以救之乎?”介甫举手两指,示子瞻曰:“二事皆惠卿②启之,某在外,安敢言?”子瞻曰:“固也然在朝则言在外则不言事君之常礼耳;上所以待公者,非常礼,公所以事上者,岂可以常礼乎?”介甫厉声曰:“某须说!”又曰:“出在安石口,入在子瞻耳。”盖介甫尝为惠卿发其“无使上知”私书,尚畏惠卿,恐子瞻泄其言也。介甫又语子瞻曰:“人须知‘行一不义,