第一单元 光练习题（单元测试）五年级上册科学教科版

第一单元 光练习题（单元练习）五年级上册科学教科版 一、单选题 1．下列不属于光源的是(　　)。 A．月亮 B．太阳 C．篝火 2．光在空气中传播时，不能穿过以下哪一种物体？(　　) A．玻璃 B．一张纸 C．一本书 3．从太阳发出的光到达地面约需要(　　) A．18分钟 B．2分钟 C．8分钟 4．关于太阳光，说法正确的是(　　)。 A．太阳光是一种黄色的光 B．太阳光是一种橙色的光 C．太阳光可以分解为红橙黄绿蓝靛紫七种颜色 5．如图所示，我们晚上能看到天空中繁星闪烁，是因为(　　)。 A．星星自己发光让我们看见 B．星星反射太阳光让我们看见 C．星星反射地球上的灯光让我们看见 6．为了避免光线刺伤我们的眼睛，在光线太强时眼睛的瞳孔会（　　）。 A．放大 B．缩小 C．不变 二、判断题 7．凹面镜和凸透镜都能把光线会聚起来，形成强光和高温。 8．有光我们才能看见物体。(　　) 9．我们能够看到物体就是因为它们反射的光进入了我们的眼睛。 （　　） 10．电焊光，月光、闪电都是光源。 11．月亮会自己发光，是光源。 12．教室的墙壁涂成白色是为了利用光的反射。 三、填空题 13．　 　能把太阳光分解成　 　种颜色光带。 14．像电灯这样自己能发光的物体叫　 　，光是以　 　的形式传播的，传播的速度每秒约　 　万千米。 15．我们在幕前，能够听到幕后说话人的声音，却看不见说话的人。这是因为光是　 　。 16．自己发光的物体叫做　 　。从不同侧面照射得到的物体的影子叫做　 　。 17．光由空气斜射入水中时，光的路线发生的变化，叫作光的　 　。 18．我们在做手电筒的光穿过三个小孔实验照到黑板上时，当三个小孔在一条直线上时光会　 　；当三个小孔不在一条直线上时，光　 　，实验证明　 　的。 四、解答题 19．夏天，我们总会遇到雷电天气。雷电是云层在运动过程中产生的电荷在放电时产生的电火花，既有光也有声，这说明雷声和闪电是同时产生的。（声音的传播速度为340米／秒） （1）既然雷声和闪电是同时产生的，为什么会先看见闪电后听到雷声？ （2）小军说：“闪电形状千姿百态，说明光不是沿直线传播的。”你认为小军的说法对吗？为什么？ 五、实验探究题 20．某小组为了研究阳光下影子的变化，在平地上竖直插了一根铅笔，阳光下的铅笔在地面上投射出一道影子。他们及时记下了影子的长度（13厘米），并每隔30分钟测量一次影子的长度。测量时，他们发现影子在中午12时最短。下面是他们在4小时内测量的铅笔影子长度变化的数据表。请仔细阅读，并回答下面的问题。 测量时间（次） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 影长（厘米） 13 10 8 6 4 2 4 6 8 （1）从上面的数据表中我们能推测出该小组是在　 　结束测量的。 （2）从上面的数据表中可以推测，如果进行第10次测量，此时铅笔影子的长度大约为　 　厘米。 （3）从上面的数据表中可以知道，从第1次测量到第6次测量这段时间里影子的长度变化规律：随着时间的推移　 　。 （4）画出一天中铅笔影长变化柱状图。 六、综合题 21．在“天宫课堂”直播课上，王亚平老师给我们展示了一个关于水的美丽的现象。 （1）水在失重环境下表面张力大显神威，水膜注水后变成水球，通过水球观察物体，发现物体倒立，这是光的　 　现象引起的。 （2）亚平老师在水球中注入了一个大气泡，透过这个特殊的水球，我们可以看到一正一反两个像，亚平老师提示我们可以看作是气泡将水球分割为两部分，正的像是(　 　)成像形成的，反的像是(　 　)成像形成的。 A．凹透镜 B．凸透镜 C．平面镜 22．下面是某同学制作潜望镜的步骤，分析并回答问题。 A．插入平面镜。 B．沿着图纸的虚线折叠，在纸边涂上胶水，粘牢。 C．通过观察，检查效果，进行适当调整。 D．用小刀刻出上面的进北口和下面的原见口以及上下两个插平面镜的口。 E．把潜望镜的图纸粘在硬纸板上，沿者纸周围的轮席剪下。 （1）写出正确的制作顺序　 　。 （2）请你用画图的方式解释一下士兵在水下是怎样使用潜望镜看到水面上的情况的。利用了什么原理？ （3）在我们的日常生活中，哪些地方或物品应用了光的反射原理？请列举3个实例。 七、连线题 23．请把左侧的现象与右侧运用到的原理连起来。 皮影戏 雨后彩虹 光沿直线传播 潜