广播操（教学设计）人教版体育一年级上册

年级 一 人数 日期 执教 班级 组织形式 自然班 周次 十九 课次 1 内容 主题 1、韵律：广播操3 2、武术：基本手型：拳掌勾1—1 重点 动作有力到位、动作路线清晰、到位 难点 跟上口令、协调有力度、身体协调配合 学习 目标 1、初步掌握广播操动作与音乐的配合在体育活动中增强自信，了解武术基本手型（拳、掌、勾）动作方法，体验手型、步型组合练习，提高学生对武术的兴趣； 2、通过广播操的练习，提高学生的韵律感，发展协调性、力量等素质，培养崇尚武德的精神； 3、体验成功的感受，通过小组合作学习，培养学生的团结合作精神，与谦虚好学、团结协作、开拓创新的学习能力。 课 序 时 间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形 次 数 时 间 强 度 一 二 三 四 五 1' 5' 12' 12' 5' 课堂常规 1、教师整队 2、师生问好 3、宣布内容 准备活动 “三打白骨精”游戏 韵律 广播操 广播操挑战赛 武术 基本手型：拳掌勾 放松小结 1、龙船 2、评价小结 3、师生再见 1 3 12 25 2 3' 7' 6' 2' 小 中 中 小 ◎教师整队 ◎◇师生问好 ◎教师宣布课的内容 ☆快静齐，精神饱满，动作到位 ◎教师讲解三打白骨精游戏 两人背向而站，口令“孙悟空三打白骨精”原地双足跳三下后180度转身做造型，造型一：抬左膝，右手反掌心在额前，左臂微屈钩拳为孙悟空，造型二：双手插腰两腿开立为白骨精，造型三：双手合掌于胸前为唐僧，三者相互制约，负者向胜者鞠躬 ◇学生分组比赛 ◎◇师生评价 ☆同时起跳转身，不耍赖 ◇复习广播操《希望风帆》各节 ◎强调各节动作要领 ◇分组自主练习 ◎教师巡视辅导 ◇优秀学生动作展示 ◇相互纠错指导 ◎教师巡视 ◇分组挑战赛 ◎◇师生评价 ☆动作有力到位 ◎教师讲解示范拳动作方法 ◇学生模仿练习 ◎教师巡视指导 ◎教师讲解示范掌动作方法 ◇学生模仿练习 ◇优秀动作展示 ◎教师讲解示范勾动作方法 ◇学生模仿练习 ◎教师示范拳、掌、勾组合动作 ◇学生分组尝试练习 ◎◇师生评价 ☆动作路线清晰、到位 ◎教师讲解龙船放松方法 两人一组手拉手相对坐在对方脚上，开始后，通过拉、伸移动到终点 ◇学习分组练习 ◎◇引导学生积极自评、互评并进行总结 ◎◇师生呼别，整理、归还器材 ☆充分拉伸，客观评价 场 地 器 材 平整场地一块 移动音箱一台 标志盘24个 安全保障 1、充分热身身体各关节 2、行动听指挥 预计 练习密度 强度 全课 内容主题 中 51.4% 54.2% 课后小结 $$