第七单元 我的拿手好戏-【追梦之旅·小梦同步作文】六年级语文上册（统编版）

　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 第七单元　 我的拿手好戏 第七单元　 我的拿手好戏 一　 同步习作链接———“我的拿手好戏” 习作内容 十八般武艺,样样是好戏! ◇跳舞,唱歌,画画,变魔术 ◇剪纸,捏泥人,做标本,做航模 ◇挑西瓜,做面包,炒拿手菜 ◇吹口哨,玩魔方,钓鱼 …… 你的拿手好戏是什么? 写下来,和同学一起交流吧! 写之前想一想: ◇你的拿手好戏是怎样练成的? 关于拿手好戏,有哪些想要分享的故事? ◇怎样写你的拿手好戏? 哪些内容先写? 哪些内容后写? ◇哪些内容作为重点部分? 哪些内容可以写得简略一些? 可以仿照下面的例子列一个提纲。 　 　 写完后读一读,看看是否通顺,重点部分是不是写具体了,再改一改。 习作题材 58 小梦同步作文·语文六年级·上册 习作指导 介绍好戏,引出主题。 本次习作,拿手好戏的选材十分广泛,艺术、体育、手工、娱乐、生活等方面特 长都可以写。 教材中提供了一些拿手好戏,如跳舞、唱歌、捏泥人、做标本、做航 模……我们可以从教材提示的内容中选择自己最拿手、最突出、最有成就感的一 项来写,也可以根据自己的实际情况把最拿手的技能写下来和大家分享。 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 【例 1】有这么一句话:“十八般武艺,样样是好戏。”每个人都有自己的拿手 好戏,我也不例外,我的拿手好戏就是拼魔方。 ———《魔方达人》(范文三) 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 【例 2】“八仙过海———各显神通”,我们班上的同学大都有自己的拿手好戏, 有的同学歌声悠扬,有的同学舞姿优美,有的同学擅长乐器……而我的拿手 好戏是拧气球狗。 ———《我的拿手好戏》(范文四) 事例典型,详略得当。 介绍拿手好戏,可以从多个方面入手。 如拿手好戏是什么,有什么特色,你是 怎样练成的,在练习的过程中遇到过什么困难,你是如何克服的,在练习、表演、比 赛过程中有哪些有趣的事,从这项拿手好戏的学习训练中你有什么心得体会等。 这些内容需要放在具体的事例中来体现,所写事例要有趣、典型、具体、有说服力。 要想把事例写清楚,写具体,就要厘清写作顺序,确定哪些内容是重点,要详写,哪 些内容可以略写,下笔之前要做到心中有数。 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 【例】最让我难忘的是那次参加全省少年儿童健美操锦标赛。 比赛之前,看 到现场那么多观众,我的心里很紧张。 带队的张老师看见后,鼓励我说:“不 要紧张,只要像平时在学校里演出那样就可以了。 老师相信你……”过了一 会儿,我和队友们就像一棵棵挺拔的小白杨进场了。 我们精神饱满,面带微 笑,动作既规范又有劲,队形也很整齐……最后,当主持人宣布我们获得第一 名时,我高兴得跳了起来。 我们不仅为学校争光,为班级添彩,也为自己争得 了荣誉。 68 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 第七单元　 我的拿手好戏 描写细腻,情感真挚。 在讲述与拿手好戏有关的故事时,要做到三点:一是描写要生动形象,注意在 重点部分把人物的神态、语言、动作、心理活动