第5单元 第15课 探寻新航路-【优化设计】2023-2024学年九年级上册历史同步学考(统编版)

第15课探寻新航路。历史 第15课 探寻新航路 昼|知识清单 L.原因：(1)随着 和 的发展，欧洲市场需求逐渐扩大，商品经济 日趋发达。新生资产阶级渴求开拓新的贸易市场 (2)来自东方的 香料 宝石和黄金等在欧洲市场 极受欢迎 (3)意大利人 描绘的中国，印度等东方国家，既古老神秘。又富 庶昌明，更激起欧洲人对东方的无限想象和向往 (4)15世纪中期. 灭掉拜占庭帝国，控制了东西方贸易的所有重 探寻新航 要商道，要求商人缴纳高额关税，使得从东方运往欧洲的商品价格更加昂贵。 路的热潮 因此，欧洲人越发想要寻求通往东方的 2.条件：(1)随着欧洲地理学的发展，人们逐渐相信 是圆的。他们断定，从 欧洲向西航行可以到达东方 (2)13世纪，欧洲水手已经掌握了 技术。 (3)欧洲的 取得重大突破，船的规模变得更大，速度更快，操纵更加灵使 精讲点拨：开辟新航路的根本原因是随着商品经济的发展，西欧人渴望开拓新的贸易 市场。直接原因是奥斯曼帝国向过境商人征收重税，迫使西欧人开辟新航路。主观原 因是《马可·波罗行纪》大牌渲染东方国家的富有，激起了欧洲人对东方的向往。 1.1487年， 在葡萄牙王室的支持下，带领船队沿非洲西海岸南下，在第二年 到达非洲的 ,打开了绕道非洲南端通往东方的航路。 探寻新航路 2.1497年， 从葡萄牙出发，绕过好望角，潮非洲东海岸北上，横度印度洋， 1498年到达印度西海岸，获得高出航行成本几十倍的利涧。 哥伦布 3.1492年8月，受西班牙王室资助， 率领船队从西班牙出发，开始横渡大西洋 “发现 10月，到达巴哈马群岛中的 后来，他们又“发现”了 和 美洲 哥伦布始终认为他到达的就是亚洲的印度，还把当地人称为 即印度人 精讲点拨：达·伽马第一个绕过非洲南端的好望角，找到了通向东方的新航路；哥伦 布到达美洲大陆 1.1519年 奉西班牙国王之命继续寻找盛产黄金和香料的亚洲。经过3年的 航行，船队穿越大西洋、太平洋和印度洋，于1522年返回欧洲。这次航行是世界航 海史上的一次创举，第一次完成了 ,证明了地圆说的正确 麦暂伦心 2.新航路开辟以后，欧洲 沿岸工商业经济繁荣起来，促进了 船队环 的发展。同时，欧洲和亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系。往来日益 球航行 密切，世界开始连为一个整体， 的观念也从此逐步确立起来 精讲点拨：文艺复兴提倡人文主义，被称为“人被发现的时代”：开辟新航路使世界 开始连成一个整体，被称为“世界被发现的时代” 63 历史/第五单元 走向近代 练基础 千里之行始于足下 知识点1)探寻新航路的热潮 1.下面历史事件关系示意图中空白处可以填入 大弹洲 的是( A.迪亚士、哥伦布 B.哥伦布、达·伽马 文艺复兴 C.达·伽马、麦哲伦D.哥伦布、麦哲伦 6.(2022·陕西宝鸡模拟)某位航海家率领的船 传播宗教 掠夺财富 队第一次完成了环球航行，证明了地圆学说 的正确。这位航海家是( 商路受阻 A.迪亚士 B.达·伽马 A.手工工场 B.殖民扩张 C.哥伦布 D.麦哲伦 C.新航路开辟 D.租地农场 2.(2022·黑龙江海林模拟)欧洲人探寻新航路 ②练提能 百尺竿头更进一步 的根本原因是( ) 7.在地理大探险初期，教会给了一种信念，使探 A.欧洲人对东方财富的向往 险者认为自己从事的事业是正义的，一定会 B.奥斯曼帝国对东西方贸易的阻碍 获得成功，教会还从理论上论证探险者从事 C.地理知识的进步 探险活动的可行性，授权探险者调节殖民征 D.西欧商品经济的发展和资本主义萌芽的出现 服中产生的内部冲突。由此可见，新航路开 辟能获得成功原因之一是( 知识点2哥伦布“发现”美洲 A.造船和航海技术的进步 3.(2022·陕西咸阳模拟)学完“探寻新航路”一 B.欧洲王室的支持 课后，几位同学交流学习心得，其中正确的是 C.教会的支持 () D.对财富的渴望 A.达·伽马的探索为迪亚土到达印度准备 8.15世纪末，一系列从西班牙和葡萄牙起航 了条件 的、将来把南北美洲和非洲及欧洲连接起来 B.欧洲航海家先后到达了好望角、美洲、印度 并最终通向亚洲的远航均已起锚。这些远航 C.麦哲伦船队完成了人类首次横渡大西洋的壮举 最重要的作用是( D.西班牙王室支持的航海活动都是向东方 A.促进西欧资本主义的萌芽 航行 B.世界的观念从此初步确立起来 4.下列航海家中，始终认为自己到达的就是亚洲的 C.使世界贸易中心转移至美洲 印度，还把当地人称为“印第安人”的是( D.使地中海成为欧洲航运中心 A.迪亚士 B.达·伽马 9.(2022·天津南开模拟)新航路开辟后，美洲 C.哥伦布 D.麦哲伦 的烟草、可可、马铃薯等作物由西班牙人带回 欧洲，后来又传到其他地区。材料体现了新 知识点3麦哲伦船队环球航行 航路开辟