“红绿灯”游戏（教案）人教版体育一年级上册

年级 一 人数 日期 执教 班级 组织形式 自然班 周次 一 课次 4 内容 主题 1、校本足球：“红绿灯”游戏17—1 2、校本足球：足球比赛17—1 重点 降低重心 难点 控制触球节奏 学习 目标 1、复习各项基本技术练习，70%的学生掌握踩球、拉球、推拨球、扣球等技术动作； 2、通过踩球、推拨球技术练习，发展学生身体协调性身体素质； 3、学生体验足球带来的快乐，培养学生参与足球的兴趣。 课 序 时 间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织队形 次 数 时 间 强 度 一 二 三 四 五 1' 4' 10' 15' 5' 课堂常规 1、教师整队 2、师生问好 3、宣布内容 准备活动 “双人版”保护足球 “红绿灯”游戏 综合活动 小型比赛 放松小结 4 10 4 1 2' 4' 8' 3' 中 中 大 小 ◎教师整队 ◎◇师生问好 ◎教师宣布课的内容 ☆快静齐，精神饱满，动作到位 ◎讲解游戏方法 2人一组手拉手在规定场地内用脚运球，在保护好自己求的同时将其他组的球踢出界，2人不能松开手，球被踢出后学生在场外做传接球练习 ◇学生2人一组控制足球，将其足球踢出界 ◎◇师生小结评价优缺点 ☆注意力集中，分工明确 ◎讲解示范游戏方法 ◇分组练习脚内侧推拨球前进、后退 ◎教师巡视辅导 ◇优秀动作展示 ◇分组练习脚掌踩球前进、后退 ◎教师巡视辅导、纠错 ◇分组练习侧身单脚前脚掌拉球前进 ◇优秀动作展示 ◎◇师生评价、表扬 ☆降低重心，触球部位准确 ◎讲解游戏规则方法 ◇分组比赛 ◎◇共同评价 ◇再次分组比赛 ◎点评 ☆弄清方向，团结协作 ◇慢节奏运控球 ◇颠球 ◇静力牵拉肌肉和韧带 ◎针对课堂情况进行点评 ◇自我发表课堂体验与感悟 ◎◇师生呼别，宣布下课 ☆控制速度、认真听讲 场 地 器 材 平整场地一块 足球50个 标志盘若干 分队背心44件 球门16个 安全保障 查看场地异物 预计 练习密度 强度 全课 内容主题 大 48.6% 48% 课后小结 $$