接力跑教案2课时（教案）人教版体育三年级上册

年级 三 人数 日期 执教 班级 组班形式 自然班 周次 9 课次 2 内容 主题 勇敢的小战士 1.走与跑：接力跑2－1 2.机动：小小长征路10－4 重点 传接棒技术；积极动脑 难点 交接棒正确 学习 目标 1、 体验接力跑的动作方法，掌握在慢跑中的传接棒技术，发展学生灵敏、协调、速度素质，； 2、 体验与同伴合作的经验，培养学生动手动脑的良好品质； 3、 培养学生团结合作的精神以及与同伴友好交往的集体意识。 课序 时间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形 次数 时间 强度 一 二 三 四 2’ 4’ 14’ 12’ 3’ 开始 导入 基本 1.走与跑：接力跑 2.机动：小小长征路 结束 4 × 8 3 ~ 4 2 ~ 3 1 3’ 5’ 4’ 1’ 中 中 大 中 小 小干部整队，检查服装，师生问好，宣布本课内容。 教师提出练习要求，学生练习。 教师讲述传接棒技术的要点； 师生共同创设情景； 学生自由结伴练习； 让学生在走动中进行传接棒技术练习； 等动作熟练后，在慢跑中进行； 学生交流。 教师简述本课要点；学生自由结伴；根据器材自己选择； 以4小组为单位，自行设计“小小长征路”； 对“小小长征路”进行分析； 教师对各组的设计作评价。 放松小结，师生共评。 师生共同设计“长征路” 自然队形 场地器材 接 力 棒、垫子、跳箱等等 安全保障 加强安全教育，准备活动充分 预计 练习密度 强度 全课 内容主题 中 37.14% 25.71% 课后小结 年级 三 人数 日期 执教 班级 组班形式 自然班 周次 10 课次 2 内容 主题 1.走与跑：接力跑2－2 2.拓展内容：健身车游戏4－2 重点 跑动中传接棒技术；身体的稳定性。 难点 传接连贯协调 学习 目标 1、 体会在快速跑动中的传接棒技术，提高学生的灵敏性； 2、 体会健身车游戏的方法和要求，提高学生学习的兴趣； 3、 培养学生之间的团结合作性。培养学生团结合作的精神。 课序 时间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形 次数 时间 强度 一 二 三 四 2’ 5’ 15’ 9’ 4’ 开始 导入 基本 1.走与跑：接力跑 2.拓展内容：健身车游戏 结束 4 × 8 若干 3 ~ 4 1 4’ 5’ 3’ 2’ 中 中 中 小 小干部整队，检查服装，师生问好，宣布本课内容。 教师提出练习要求，学生练习。 学生创设情景； 分组进行在慢跑中完成传接棒技术； 加快速度练习； 一学生与教师示范； 学生练习，教师巡视； 小结学习情况。 学生创设情景； 教师强调安全； 学生在原有基础上练习； 教师加以鼓励； 等学生较熟练后稍加快速度； 学生交流练习情况； 教师评价与表扬。 放松小结，师生共评。 散点 自然队形 场地器材 接力棒、健身车、标志物 安全保障 加强安全教育，准备活动充分 预计 练习密度 强度 全课 内容主题 中 40% 22.86% 课后小结 $$