前滚翻分腿起（教学设计）人教版体育三年级上册

年级 三年级 人数 日期 执教 班级 组班形式 自然班 周次 8 课次 4 内容 主题 1、滚翻：前滚翻分腿起（4-3 ） 2、小球类：篮球（3-1） 重点 动作连贯 难点 推手时机 学习 目标 1、 能完成前滚翻分腿起完整动作，提高身体柔韧性和协调性，发展腿部力量； 2、 练习篮球原地运球动作，发展学生腿部力量； 3、在活动中积极与他人合作，培养其自我保护能力，增强自信心和安全意识。 课序 时间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队 次数 时 间 强度 一 1` 小干部整队 师生问好 小 揭示课题 准备上课 四列横队 二 4` 垫上活动 3` 小 1、教师组织学生布置场地 2、在各种垫上练习中进行热身活动 散 点 三 15` 滚翻：前滚翻分腿起 4 2` 小 1． 引导学生做腿部韧带拉伸练习（横叉）。 2． 引导学生做前滚翻成垫上分腿坐撑。 3． 鼓励学生完成前滚翻分腿起全套练习。 4． 组织学生组内进行前滚翻分腿起交流展示。 散 点 四 13 小球类：篮球 8 中 教学： 1、请学生示范拍球动作 “哪个同学以前获得过拍球比赛冠军？” 2、教师示范，让学生观察的同时并提出问题：动作有什么不一样？ 3、口诀教授原地右手运球技术动作 4、组织练习、展示 学法： 1、 示范拍球动作 2、 仔细观察，积极回答 3、 模仿动作 4、 积极学练、集体演示 要求： 动作基本正确 五 2` 1、放松 跟我做（身体放松） 意念放松（心理放松） 2、 小结 1`30 小 1、 在教师引导下进行放松 2、 师生共同小结 3、 师生再见 4、 收器材 场地器材 体操垫若干 球若干 安全保障 不带尖硬的物品上课 练习时注意保持距离 预计 练习密度 强度 全课 内容主题 中 42% 35% 课 后 小 结 年级 三年级 人数 日期 执教 班级 组班形式 自然班 周次 9 课次 4 内容 主题 1、滚翻：前滚翻分腿起（4-4） 2、小球类：篮球（6—4） 重点 成套动作的完成 难点 动作连贯 学习 目标 1、能较完整地完成前滚翻分腿起，成功率在80%左右，尝试篮球原地抬头运球的动作； 2、发展身体的协调、灵敏能力； 3、培养良好的身体姿态和自我保护能力，增强自信心和安全意识。 课序 时间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形 次数 时间 强度 一 二 三 四 五 六 七 1’ 3’ 15’ 10’ 2’ 2’ 课堂常规： 1、 小干部整队 2、师生问好（抱拳礼） 3、检查服装 4、宣布上课内容 热身操 课课练：往返跑 滚翻：前滚翻分腿起 小球类：篮球 放松 小结 下课 4 * 8 4’ 4 5’ 1 小 中 中 教法：引出内容，激发兴趣 学法：认真听，积极响应 要求：精神饱满 1、 请同学领操 2、 教师巡视 3、 点评领操员 要求：用力、到位 1、讲述前滚翻分腿起的评价方法。 2、引导学生按照评价要求进行练习和相互评价。 3、对学生的前滚翻分腿起进行评价。 小结前滚翻分腿起的学习过程。 要求：动作正确 教法：游戏引导提高动作（能抬头运球） “石头剪刀布的游戏大家都会玩，今天我们要带着我们好朋友一起来玩，有点难度哦” 学法：玩游戏、创游戏，在老师组织下集体演练 要求：基本能抬头运球 踏步放松 教法：语言引导学生总结本课内容、收获。 学法：认真听，认真想。 师生互别，组织收器材。 四列横队 四列横队 散点 半圆 场地器材 篮球、垫子 安全保障 准备活动充分，练习动作时注意动作幅度，不要造成运动损伤，相互之间拉开距离，以免碰撞。 预计 练习密度 强度 全课 内容主题 中大 40% 36% 课后小结 $$