专项练习2·U6 Keep our city clean-重难点突破题

Unit 6 Keep our city clean 专项练习2 重难点突破题 一、特殊疑问词作主语 解析 特殊疑问词在句子中可以作主语,常见的有what, who, which等。 当表示一般情况时,通常被视作第三人称单数,其后的谓语动词要用单数形式。 如果句子的时态是一般过去时,其后的谓语动词则用动词过去式。 例句: What tells us the right time? 是什么告诉我们正确的时间? Which is good for us now? 现在哪一个对我们有好处? Who asked you to pick up rubbish in the park yesterday? 昨天谁要求你在公园里捡垃圾的? 跟踪练习 一、（一）用所给词的适当形式填空。 1. -Who __________（clean） the street every day? - The cleaners. 2. Which sport __________（make） him strong last year? 3. What _________（keep） you staying in school for so long yesterday? （二）对画线部分提问。 1. Books and models make the bookshelf messy. ___________ ___________ the bookshelf messy? 2. The teachers are working hard in the office. ___________ ___________ working hard in the office? keep 的用法 二、keep的用法 解析 keep在本单元中用作系动词,意为"保持（某种状态）",常用结构是"keep+形容词" 或"keep sb/sth+形容词"。 例句: We should have a balanced diet to keep healthy. 我们应该有一个均衡的饮食来保持健康。 拓展: keep 作实义动词时有以下常用的几种用法: 1. keep （on） doing sth 表示"继续,重复（做某事）"。 例句: Remember to keep smiling even when something bad happens. 即使发生一些不好的事情,也要记得保持微笑。 2. keep off 表示"不接触;远离"。 例句: The doctor advised him to keep off fast food. 医生建议他远离快餐。 3. keep sb from doing sth 表示"阻止某人做某事"。 例句: We must keep the children from playing with fire. 我们必须阻止孩子们玩火。 跟踪练习 二、根据中文提示完成句子。 1.机器的声音让我无法工作。 The sound of the machine __________ me __________ _________. 2.每天坚持游泳,你会变得更强壮。 ____________ ___________ every day, and you’ll get stronger. 3.房间里很热。我可以把门开着吗? It's hot in the room. Can I ___________ the door __________? 4.咱们坐在树荫下凉爽一下吧。 Let's sit in the shade and __________ __________. 三、make的用法 解析 make在本单元中用作系动词,意为"使变得;使成为",常用结构是"make sb/sth+形容词",表示"使某人/某物（变得）……"。 例句: Music makes people happy. 音乐使人快乐。 The rubbish made the bin smelly. 垃圾使垃圾桶气味难闻。 拓展:有关 make 的一些常见的用法: 1. make sth for sb＝ make sb sth,表示"为某人制作某物", 但当 sth 和 sb 均为代词时,只能使用 make sth for sb 结构。 例句: The old man made a magic brush for the boy. ＝ The old man made the boy a magic brush. 老人为这个男孩制作了一支神奇的画笔。 Who made this for you? 谁为你制作了这个? 2. "make sb/sth+动词原形"表示"使某人/某物做某事"。