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专题4
古诗词鉴赏
(原卷版)
【经典基础题】
一、
(2022年山东省枣庄市第三中学高一期中考)阅读下面的诗歌,完成各小题。
虞美人
李煜
春花秋月何时了?往事知多少。小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。
雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。
1.下列对李煜《虞美人》的赏析,不恰当的一项是()
A.本词开头和结尾用设问的手法,把读者带入了对往事的猜想和对愁绪的体验中。
B.全词虚实结合,或写眼前之景,或忆故国往事,或抒内心愁绪,让读者真切地感受到词人
徘徊于雕栏玉砌间怅然若失的形象。
C.“何时了”“又东风”“应犹在”前后呼应,一脉相承,通过景色的不变反衬人事的巨变。
D.“小楼昨夜又东风”,一个“又"字,既点明词人夜不能寐,也点明了“春花秋月”的时序变化,
引起词人对故国往事的回忆。
2.“问君能有许多愁?恰似一江春水向东流”是千古传诵的名句,它抒发了词人怎样的情感?
你认为它好在哪里?
二、(2022年广东省汕头市潮阳区河溪中学高一期中考)阅读下面这首诗,完成下面小题。
归园田居(其一)(节选)
陶渊明
开荒南野际,守拙归园田。
方宅十余亩,草屋八九间。
榆柳荫后檐,桃李罗堂前。
暧暧远人村,依依墟里烟。
狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。
3.下面对诗句的解说不恰当的一项是()
A,“方宅”句,意思是说围绕住宅的土地有十来亩。方,围绕的意思。
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B.“榆柳”两句,描写了榆柳、桃李逼布房前屋后的情景。
C.“暧暖”两句,远村、墟烟构成一幅图景。“暧暧”与“依依”在诗中是近义词,因此可以互换。
D.“狗吠”两句,描绘了一幅鸡鸣狗叫的农村生活图景,一切那么自然,那么纯朴。
4.归园田居(其一)诗中是如何描写田园风光的?请结合诗句简要分析。
三、(2022年广东省开平市忠源纪念中学高一期中考)阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
咏槿
李白
园花笑芳年,池草艳春色。
犹不如槿花,婵娟玉阶侧。
芬荣①何天促,零落在瞬息。
岂若琼树枝②,终岁长翕赩③。
【注】①芬荣:花芬芳,草繁茂。②琼树枝:此指槿花的树枝。③翕赩x:光色盛貌。
5.下列对这首诗的理解和赏析.不正确的一项是()
A.首联运用铺叙手法描绘景致,“笑”“艳“两字写出园花和池草朝气蓬勃、欣欣向荣的特点。
B.颔联写在诗人的眼中,满园争奇斗艳的花草都比不上木槿,可见诗人对槿花是情有独钟的。
C.颈联中“天促”“需落“写出美丽总是太仓促,常在瞬间需落,流露诗人对青春消逝的感伤。
D.从诗意看,诗人思绪奔涌跳荡,情感炽烈动人,这一切都深深根植于诗人李白的浪漫气息。
6.诗歌是如何描写“槿花”形象的?请结合诗意简要分析。
【优选提升题】
一、(2022年江西省南昌市进贤县二中高一期中考)阅读下面这首清词,完成下面小题。
念奴娇·周瑜宅
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郑燮
周郎年少,正雄姿历落,江东人杰。八十万军飞一炬,风卷滩前黄叶。楼舻云崩,旌旗电
扫,熛射江流血。咸阳三月,火光无此横绝。
想他豪竹哀丝,回头顾曲,虎帐谈兵歇。公瑾伯符天挺秀,中道君臣惜别。吴蜀交疏,炎
刘②鼎沸,老魅③成奸黠。至今遗恨,秦淮夜夜幽咽。
注释:①熛(biao):进飞的火焰。②炎刘:汉朝。③老魅:指曹操。
1.下列对这首词的理解和分析,不正确的一项是()
A.本词与苏轼《念奴娇·赤壁怀古》一样,开篇先宕开一笔,由“古迹”引出“古人”,塑造了青
春年少、雄姿英发的周瑜形象。
B.在对赤壁之战的描写上,词人不仅运用了夸张、比喻、对比等手法,还精选了“卷”“崩“等
富有表现力的动词,场面悲壮惨烈,如在眼前。
C.词人借用“曲有误,周郎顾“的典故,假想周瑜是在军帐中听着音乐指挥了这场战争,更加
显示了他胸有成竹、指挥若定的军事于能。
D.“公瑾伯符天挺秀,中道君臣惜别”,是说周瑜、孙策都是天资卓越的人中,因君臣二人皆
英年早逝,导致大业未成。
2.本词与苏轼《念奴娇·赤壁怀古》对周瑜的态度有何不同?
二、(2022年山东省新泰市第一中学高一期中考)阅读下面这首宋诗,完成各题
狼山观海
王安石
万里昆仑谁凿破,无边波浪拍天来。
晓寒云雾连穷屿,春暖鱼龙化蛰雷。
阆苑①仙人何处觅?灵槎②使者几时回?
遨游半在江湖里,始觉今朝眼界开。
【注】①阆苑:传说中神仙居住的地方。②灵槎:古代神话中往来天上的木筏。
3.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是()
A.王安石善于炼字,诗中“凿"“拍”气势恢弘,生动传神,富有表现力。
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