内容正文:
江苏省泰兴市第三高级中学红桥校区校本化讲义
编号:026
课题:§5.2.2函数的表示方法一一第2课时分段函数
教学课时安排
1、上课时间:
2、课时安排:
3、上课班级
学科目标要求
1会作出分段函数的图象:
2会根据分段函数的图象进行求值或求范围:
3理解并掌握分段函数的表示方法及应用:
4理解并掌握分段函数在实际问题中的应用
本节重点难点
重点:分段函数的表示方法及应用:
难点:分段函数在实际问题中的应用.
学科素养月标
函数是“通过建立数学模型来刻画与研究世界”的典范,也是学习数学和研究数学的范例。学习“函
数概念与基本初等函数I”(下面简称“函数”)这一章,从观念上认识“函数”,它是“语言、工具、
应用”.它挑起了“万水千山”(整个高中数学),贯通了数学世界,迎接着广泛的实际问题.认识函数,
就是认识它是解决许多实际问题的基本模型;认识函数,在于研究它的性质;认识函数,应明了它的根本
价值在于应用,并揭示了它的“生长性”即如许许多多对数据都统一于一个函数式,
通过本章的学习,逐步培养学生的数学思维,养成准确、清晰、有条理地表述问趣以及问题的解决过
程的习惯,形成、提高数学表达和交流的能力,逐步地发展独立获取数学知识的能力,发展数学应用意识
和创新意识,提高学习数学的兴趣,树立学好数学的信心,形成锲而不舍的钻研精神和科学态度,进一步
拓宽学生的数学视野,逐步认识数学的科学价值、应用价值和文化价值,形成批判性的思维习惯,崇尚数
学的理性精神。
教学过程
基础知识积累
1.分段函数
(1)定义:在定义域内不同部分上,有不同的
像这样的函数叫作分段函数:
(②)本质:函数在定义域的不同的范围内,有着不同的对应关系,
(3)应用:可以用分段函数描述很多生活中的实际问题,
【思考】
3x+1,x≥0,
1.分段函数f(x)=
是两个函数吗?
-3x+1,x<0,
2.分段函数的定义域、值域是怎么规定的?
【课前小题演练】
题1.函数y=\avs4al\col(x)x+x的图象是()
B
题2.已知fx)=x+1,x>0,π,x=0,0,x<0,则fff-2)等于()
高一数学备课组jin ailiu
江苏省泰兴市第三高级中学红桥校区校本化讲义
A.π
B.0C.2D.元+1
题3.函数fx)=x2-2x的图象是(
题4.设函数fx)=2-4x十6,x≥0,x十6,x<0,)则不等式fx)>f1)的解集是()
A.(-3,1)U(3,+∞)
B.(-3,1)U(2,+∞)
C.(-1,1)U(3,+∞)
D.(-∞,-3)U(1,3)
题5.函数fx)=2x,0≤x≤1,2,1<x<2,3,x≥2的值域是()
A.RB.[0,2]U[3]C.[0,+∞)D.[0,3]
题6.已知函数frc)(a\vs4\al\co1(x)=x+2,x≤0-x+2,x)0),则不等式f
rc\)(a\vs4\a1\co1(x)≥2x的解集是()
A.\a\vs4\al\col(-,\f(23))
B.(-o∞,0]
C.avs4\al\co1(0,1f(23))
D.(-∞,2)
题7(多选题).已知具有性质:八avs4alco10f(1x)=-fx)的函数,我们称为满足“倒负”变换的
函数,下列函数中满足“倒负”变换的函数是()
A.f(x)=x-1x
B.f(x)=x+1x
C.fx)=x,0<x<1,0,x=1,1x),x>1.
D.f(x)=1-x1+x
题8(多选题).已知函数八rc)(a\vs4\alco1(x)=3x+5,x≤0,1x),x0,若f
rc)avs4al\co1(fb\lc\(rc)(a\vs4 al\col(a))=2,则实数a的值为()
A.-2B.-43C.-1D.1
愿9(多选题.已知具有性质:个avs4 al\col(f(1x)=-fx)的函数,我们称为满足“倒负”变换的
函数,下列函数中满足“倒负”变换的函数是
A.f(x)=x-1x
B.f(x)=x+1x
C.fx)=x,0<x<1,0,x=1,1x),x>1.D.fx)=1
x1+x
题10.已知函数fx)=x2-2x,x≥01x),x<0,则不等式fx)≤x的解集为
题11.已知函数fx)=3x+2,x≤1,x2-ax,x>1,)则f1)=
,若f0)=a,则实数a=
题12.己知函数fx)=4-x2(x>0),2(x=0),1一2x(x<0),
(1)画出函数fx)的简图(不必列表).
(2)求ff3)的值.
(3)当一4≤x<3时,求fx)取值的集合.
⊙
-2-
高一数学备课组jin ailiu
江苏省泰兴市第三高级中学红桥校区校本化讲义
以
4
3
4-321012345x
4
【课堂题组训练】
题13.已知函数fx)=x十2,x≤一1,x2