内容正文:
专题18 实验方案的设计与评价
1.(2023·湖南岳阳·中考真题)实验是科学探究的重要手段,下列实验不能达到目的的是( )
A.测定空气中氧气的含量
B.探究燃烧需要氧气
C.验证质量守恒定律
D.探究石墨的导电性
2.(2023·湖南衡阳·中考真题)下列实验操作能达到实验目的的是( )
实验目的
实验操作
A
检验二氧化碳中混有氧气
将带火星的木条伸入气体中
B
鉴别氯化铵和氯化钾
取样,加熟石灰研磨,闻气味
C
除去氯化钠中的碳酸钠
加入适量硫酸溶液
D
探究锌、铜、银的金属活动性顺序
将锌、铜、银分别加入稀盐酸中
3.(2023·湖南株洲·中考真题)由下列实验操作及现象所得到的结论正确的是( )
选项
实验操作及现象
结论
A
将存放已久的少量氢氧化钠固体配成溶液,滴加几滴稀盐酸,无气泡产生
氢氧化钠固体没变质
B
向盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶里投入几小块烘烤过的木炭,红棕色消失
木炭与二氧化氮发生反应生成无色物质
C
在盛有2mL水的试管中滴入2~3滴红墨水,振荡,再加入2mL乙醇,再振荡,溶液不分层
乙醇能溶解在水中
D
从布料的毛边抽一根丝,用火点燃,无气味
布料是羊毛织物
4.(2022·湖南益阳·中考真题)下列实验设计或操作能达到实验目的的是( )
选项
实验目的
实验设计或操作
A
验证Cu、Al、Fe三种金属的活动性顺序
用铜丝、Al2(SO4)3和FeSO4溶液进行实验
B
加快H2O2溶液分解制取O2的速率
选用CuSO4溶液作催化剂
C
除去铁粉中的铜粉
加入足量的稀盐酸,充分反应后过滤
D
配制50g质量分数为6%的NaCl溶液
称取3.0gNaCl加入50mL水中完全溶解
5.(2022·湖南衡阳·中考真题)下列实验方案,不能达到相应实验目的的是( )
A.证明烧碱有吸水性
B.比较Zn和Fe的金属活动性强弱
C.测定空气中氧气的含量
D.验证蜡烛燃烧的产物中有水
6.(2022·湖南娄底·中考真题)根据下列实验方案进行实验,能达到相应实验目的的是( )
编号
A
B
C
D
实验方案
实验目的
探究影响物质溶解性的因素
探究温度对分子运动速率的影响
探究铁钉生锈时氧气是否参与反应
探究催化剂对过氧化氢分解速率的影响
7.(2022·湖南岳阳·中考真题)某化学兴趣小组对教材部分“课外实验”做了以下方案设计,不合理的是( )
A.可用蓬松棉、活性炭等自制简易净水器 B.把冷碟子放在蜡烛火焰的上方自制炭黑
C.可用浓硫酸浸泡树叶自制“叶脉书签” D.可用食用小苏打、柠檬酸等自制汽水
8.(2022·湖南张家界·中考真题)化学实验的设计能力是化学学习的关键能力之一。下列实验方案不可行的是( )
实验目的
实验设计
A
鉴别山泉水是硬水还是软水
取样,滴加肥皂水
B
测定雨水的酸碱度
取样,用pH试纸测定
C
鉴别氢氧化钙溶液和氢氧化钠溶液
取样,分别滴加酚酞溶液
D
除去CO2中少量的CO
将混合气体通过灼热的氧化铜
9.(2022·湖南株洲·中考真题)(多选)由下列实验操作及现象所得到的结论正确的是( )
实验操作及现象
结论
A
将黄铜片(铜锌合金)与铜片相互刻画,铜片上有刻痕
黄铜片的硬度比铜片大
B
分别在放有少量锌片、铜片的试管中加入稀盐酸,观察到锌片上有气泡产生,铜片上没有气泡产生
锌的金属活动性比铜强
C
在镁条与盐酸反应后的溶液中滴加几滴氢氧化钠溶液,无白色沉淀
氯化镁与氢氧化钠不反应
D
取硝酸钠固体少量,加入少量熟石灰粉末,混合、研磨,未能闻到气味
氮肥与碱作用都无氨气放出
10.(2021·湖南岳阳·中考真题)下列对比实验不能达到实验目的的是( )
A.区分软水与硬水
B.比较黄铜和铜的硬度
C.验证燃烧需要氧气
D.探究铁锈蚀的条件
11.(2021·湖南益阳·中考真题)下列实验设计或操作能达到实验目的的是( )
选项
实验目的
实验设计或操作
A
测定NaOH溶液的pH
用玻璃棒蘸取待测液滴到湿润的pH试纸上
B
稀释浓硫酸
将水沿着烧杯内壁慢慢注入浓硫酸中
C
除去NaCl固体中的泥沙
加入过量的水,充分溶解后过滤
D
鉴别K2SO4和(NH4)2SO4固体
取样,分别加熟石灰研磨,闻气味
12.(2022·湖南常德·中考真题)亚硝酸钠是一种工业用盐,它是有毒、有咸味的白色晶体,亚硝酸钠的水溶液无色呈碱性。人误食会引起中毒,危害人体健康,甚至死亡。硝酸钠是常见的钠盐,其外