第2章 空气、物质的构成 自我测评卷-(习题课件)【优+学案】2023-2024学年九年级上册化学课时通(科粤版)

年级上册·Y1 化 学 第二章自我测评卷 (九年级化学上·Y1) B D C C B D C B C D B B B D C ④ ② ③ ① 质子、中子(或原子核) 原子 原子核、质子 分子、原子、中子 电子 质子、电子 原子 离子 10 O2- 分子总是在不断地运动着 氮 Al 三 电子层数相同 BD 分子很小 溶液变红色 C中的氨气分子是不断 运动的,运动到A中时,溶于水生成的氨水使酚酞溶液变红色 对比 产生大量白烟 红磷+氧气 五氧化二磷 点燃 环境污染 偏大 偏小 18% 不能燃烧(或不支持燃烧) 难溶于水 可避免环境污染 实验结果更 准确 一、选择题(每题只有一个正确选项,每题3分,共45分) 1.下列有关空气及其成分的说法正确的是( ) A.氮气在空气中的质量分数为78% B.氦气可用于填充气球 C.从空气中可分离得到用作燃料的氢气 D.氮气、氧气属于纯净物,二氧化碳属于混合物 2.下列选项中的物质均被列为空气主要污染物的是( ) A.二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳 B.二氧化硫、二氧化氮、水蒸气 C.氧气、氮气、稀有气体 D.一氧化碳、臭氧、可吸入颗粒物 3.下列符号表示的含义最多的是( ) A.N B.2H C.Hg D.Cl 4.为使我们的生活环境更美好,下列做法正确的是( ) A.在野外焚烧垃圾 B.生活垃圾随意倾倒 C.提倡大力植树造林 D.为增加节日气氛,大量燃放烟花爆竹 5.从微观角度解释生活中的现象,下列说法错误的是( ) A.在太阳下湿衣服干得快——温度升高,分子运动加快 B.压瘪的乒乓球放入热水中鼓起——分子的体积变大 C.糖水是混合物——由不同种分子构成 D.物质热胀冷缩——微粒之间的间隔随温度的变化而改变 6.根据下图所示相关信息判断,下列说法错误的是( ) A.镁的相对原子质量为24.305 B.镁原子在化学反应中易失去2个电子 C.硫离子核内有16个质子 D.Mg2+与S2-的最外层电子数相等 7.空气是一种复杂的混合物,含有氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体等成分,下列说法错误的是( ) A.氧气可用于化工生产、航空航天、医疗急救等领域 B.医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术 C.因为二氧化碳能与水反应生成碳酸,所以二氧化碳能造成酸雨 D.美丽的霓虹灯与稀有气体的应用有关 8.中国科学院研究团队合成了新原子铀214。铀214的质子数为92,相对原子质量为214。下列有关铀的说法正确的是( ) A.属于非金属元素 B.核电荷数为92 C.中子数为92 D.铀214与铀235属于不同种元素 9.下列关于分子、原子、离子的说法正确的是( ) A.分子是保持物质性质的最小粒子 B.原子是最小的粒子 C.原子得到电子或失去电子变成离子 D.分子一定比原子大 10.如图所示是氧化汞受热分解的微观模型图(“”表示汞原子,“”表示氧原子)。下列结论错误的是( ) A.分子在化学变化中发生了变化 B.原子是化学变化中最小的粒子 C.化学变化的实质是原子的重新组合 D.化学反应前后,元素的种类可能改变 11.一种碳原子和镁原子的相对原子质量分别是12和24,则该碳原子和镁原子的质量比为( ) A.2∶1 B.1∶2 C.1∶24 D.24∶1 12.用图甲所示装置测定空气中氧气的含量,瓶内的气压变化如图乙所示。下列说法不正确的是( ) A.实验前应检查图甲装置的气密性 B.b点对应的实验操作是打开止水夹 C.c点气压低于a点是由于红磷燃烧消耗O2,且产物不是气体 D.能证明空气中氧气含量的现象是瓶中液面上升至1处 13.在“人吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的探究实验中,下列说法不正确的是( ) A.证明呼出的气体含二氧化碳多的证据是呼出的气体使澄清石灰水变浑浊 B.证明呼出的气体含氧气少的证据是呼出的气体使木条燃烧更旺 C.证明呼出的气体含水蒸气多的证据是呼出的气体在玻璃片上结下水珠 D.判断呼出的气体含有氮气的依据是空气中含有氮气,而氮气不为人体吸收 14.下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是( ) A.铝合金、氧化镁、空气 B.氮气、氧气、食醋 C.二氧化碳、水、果汁 D.氧气、冰水、矿泉水 15.逻辑推理是化学学习常用的思维方法,下列推理不正确的是( ) A.同种元素的质子数一定相同,但质子数相同的微粒不一定是同种元素 B.质子带正电,带正电的微粒不一定是质子 C.氧化物中一定含氧元素,含氧元素的化合物一定是氧化物 D.单质是只含有一种元素的纯净物,含有一种元素的纯净物一定是单质 二、填空题(4题,共27分) 16.(4分)现有①氮气,②氧气,③稀有气体,④二氧化碳四