第2章 空气、物质的构成 本章总结-(习题课件)【优+学案】2023-2024学年九年级上册化学课时通(科粤版)

年级上册·Y1 化 学 第二章　空气、物质的构成 本章总结 D A D D D A A B C B D 三 得到 C 30.974 非金属 能 稳定 氪原子最外层电子数是8 B A C D 6 8 Cl- 空气中氧气含量的测定 1.小亮同学设计了如图所示的装置测定空气中氧气的含量。下列关于该实验的说法错误的是( ) A.该实验利用了铜丝的导热性 B.红磷燃烧结束后,待装置恢复至室温时再读数 C.实验成功的标志为左侧玻璃管内液面约上升到刻度1处 D.实验成功的标志为左侧玻璃管内液面约上升到刻度4处 空气成分、污染和防治 2.空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是( ) A.洁净的空气属于纯净物 B.食品包装中充氮气以防腐 C.氧气供给人和动植物呼吸 D.空气中氮气的体积分数约为78% 3.(广西中考)下列有关空气成分的叙述中,错误的是( ) A.氧气具有助燃性,可用作助燃剂 B.氮气化学性质不活泼,常用作保护气 C.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光,可制成多种用途的电光源 D.二氧化碳是植物进行光合作用的基本原料,所以空气中二氧化碳越多越好 4.(柳州中考)空气是宝贵的自然资源,我们要保护好空气。下列气体属于空气污染物的是( ) A.氧气(O2) B.氮气(N2) C.水蒸气(H2O) D.二氧化硫(SO2) 5.空气是一种重要的资源。下列有关说法不正确的是( ) A.液态空气属于混合物 B.食品包装袋中充入氮气可延长食品的保质期 C.稀有气体可用于制造多种用途的电光源 D.空气污染指数越大,空气质量状况越好 用微粒的观点解释现象 6.下列对事实的微观解释不正确的是( ) A.蔗糖放入水中溶解——蔗糖分子分解了 B.墙内开花墙外可闻到花香——分子在不断地运动 C.水壶中的水烧开沸腾后,壶盖被顶起——水分子间的间隔增大 D.氧气和液氧都能支持燃烧——构成物质的分子相同,其化学性质相同 原子的构成 7.(百色中考)我国第一艘自主建造的航母“山东舰”在建造时用到了大量钛合金,钛原子的质子数为22,相对原子质量为48,则钛原子的核外电子数为( ) A.22 B.26 C.48 D.70 8.(衢州中考)核污水中含有氚,如图所示为氚原子结构示意图,由图可知氚原 子( ) A.含有2个质子 B.核电荷数为1 C.相对原子质量为4 D.质子数和中子数相等 9.(赤峰中考)下列有关原子、分子和元素的认识,说法正确的是( ) A.分子可分,原子不能再分 B.原子核都是由质子和中子构成的 C.元素的种类由原子的质子数决定 D.分子的质量一定比原子的质量大 微粒结构示意图、元素周期表 10.(贵港中考)下列结构示意图所表示的微粒,在化学反应中容易得到电子的 是( ) 11.(呼和浩特中考)元素周期表是学习和研究化学的重要工具。图甲是元素周期表的部分内容,图乙是某些粒子的结构示意图。下列说法不正确的是( ) A.X的核电荷数为17 B.两图共涉及五种元素 C.图乙中,a易得到2个电子形成阴离子 D.图乙中,b和d是具有相对稳定结构的原子 12.(鄂尔多斯中考)元素周期表是学习和研究化学的重要工具,图甲是元素周期表的部分内容,图乙是四种粒子的结构示意图。据图回答下列问题: (1)图乙所示粒子共表示 种元素。 (2)在化学反应中,硫元素的原子容易 (填“得到”或“失去”)电子。 (3)图乙中与图甲中X元素化学性质相 似的粒子是 (填字母)。 13.(玉林中考)元素周期表是学习和研究化学的重要工具。如图所示是元素周期表的一部分,请分析图中信息回答相关问题: (1)磷元素的相对原子质量为 ,该元素属于 (填“金属”或“非金属”)元素;根据元素周期表的信息, (填“能”或“不能”)得出磷原子的中子数。 (2)在元素周期表中,氪元素排在氩元素的正下方,推测氪气的化学性质比较 (填“活泼”或“稳定”),从原子结构上分析,其原因是 。 14.(南宁校级模拟)用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验如图所示。下列说法不正确的是( ) A.反应后集气瓶内剩余气体主要为氮气 B.反应时若止水夹未关闭,会导致测定结果偏小 C.集气瓶和烧杯中的水,在本实验中作用有所不同 D.实验结束后,进入集气瓶中水的体积约占集气瓶中空气总体积的1/5 15.(西安西咸新区期中)下列做法有利于保护蓝天、碧水的是( ) A.尽量乘坐公共交通工具出行 B.将废气直接排入高空 C.大量燃放烟花爆竹 D.废弃塑料露天焚烧 16.(洛阳伊川县期中)我国科学家开发了一种基于二氧化钒的“冷热双吸”材料,有望助力实现“双碳”目标。钒在