2.5 水与地表形态 同步练习 六年级上册科学 大象版 （2017）

2.5 水与地表形态 同步练习 六年级上册科学 大象版 （2017） 一、选择题 1．下面不是流水塑造的地表形态的是（    ）。 A．沟壑 B．峡谷 C．盆地 2．流水把风化的岩石、土壤从一处搬运到另一处，这个过程称为（    ）。 A．侵蚀 B．台风 3．梵净山蘑菇石是贵州标志性景点之一。蘑菇石屹立岸边，高约10米，顶斗状石在一较细的石柱上，上大下小，形如蘑菇。蘑菇石形成的原因可能是（    ）。 A．流水沉积 B．风化和侵蚀 C．地壳运动 4．地球上最大的贮水处是（    ）。 A．海洋 B．地下水 C．冰山 5．黄河入海口的三角洲平原形成的原因可能是（    ）。 A．风化和侵蚀 B．流水沉积 C．地壳运动 6．在“流水对地表形态的影响”模拟实验中，对泥沙在坡底部淤积的原因表述不正确的是（    ）。 A．坡度骤减 B．水流速度减缓 C．泥沙风化 7．下列属于人类活动造成的地表形态是（    ）。 A．冲积平原 B．峡谷 C．南水北调 8．河流入海口的三角洲是由于（    ）而形成的。 A．流水的沉积作用 B．流水的侵蚀作用 C．流水的冲刷作用 9．下列（      ）是流水塑造的地表形态。 A．沟壑 B．山川 C．盆地 二、填空题 10．改变地表形态的有来自地球内部的力量，还有来自地球外部的力量。蘑菇石是在 力作用下形成的，江河入海口处的平原是在 的作用下形成的。 三、判断题 11．温度是影响水的蒸发、沸腾和结冰的主要因素。( ) 12．黄土高原的千沟万壑地貌是流水沉积作用的结果。( ) 13．雪山上的雪、冰川中的冰都不可以直接变成水蒸气。( ) 14．水由气态变成液态要放出热量，由液态变成固态也要放出热量。( ) 15．流水的力量虽然大，但不足以侵蚀地表。( ) 四、实验题 16．探探做了流水对地表形态影响的实验。 如图，在水槽的一端用土壤堆一个斜坡，斜坡上撒上小石子和泥沙。用装满水的矿泉水瓶从斜坡顶部慢慢倒水，形成河流。 （1）实验中，斜坡顶部最可能出现的现象是：( )。 （2）根据实验可知，当河流流过陡坡时容易产生( )作用，形成( )地貌；当河流流过缓坡时容易产生( )作用，形成( )地貌。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 参考答案： 1．C 【详解】改变地表形态有两种力量：人为力量：人工岛、人工湖、开挖河道、修公路、采矿等；自然力量：地震、火山喷发、流水浮面、干旱等。流水的作用是塑造地表形态的主要营力。水流速度愈快、水量愈大，侵蚀作用愈强。沟壑、峡谷就是水流夹带石块对地表进行强烈下切侵蚀作用造成的，盆地不是流水塑造的地表形态。 2．A 【详解】流水作用是改变地表形态的重要力量，侵蚀高低，填平洼地，使地表趋于平坦。流水对高地地区的地表岩石和土壤进行侵蚀，对地表松散物质和它侵蚀的物质以及水溶解的物质进行搬运，最后由于流水动能的减弱又使其搬运物质在低洼处沉积下来。 【解答】流水作用是改变地表形态的重要力量，侵蚀高低，使地表趋于平坦、搬运作用和沉积作用三个过程、土壤从一处搬运到另一处。 故选：A。 【点评】掌握影响岩石的变化的因素，是解决这类题目解答的关键所在。 3．B 【详解】岩石遭受风化之后，因为风、水、生物等对岩石的破坏提供了物质条件，各种外力在运动状态下对地面岩石及风化产物的破坏作用，就称为剥蚀作用，剥蚀作用在破坏山岩外表的同时，也在不断改变着山岩表面的形态，最终形成蘑菇石。因其受风蚀作用后形成基部小，上部大的蘑菇形状，故称风蚀蘑菇。特别是水平成层，软硬相间的岩石更易发育成风蚀蘑菇。 4．A 【详解】地球上的水资源丰富，但绝大部分是海水，淡水资源较少，且可供利用的淡水资源更是匮乏，如果把地球的总水量平均分成100份，海水大约占97份，在不足3份的淡水中，冰又占去了2份，可供利用的淡水还不到1份，所以地球上最大的贮水处是海洋。 5．B 【详解】沉积作用是指被运动介质搬运的物质到达适宜的场所后，由于条件发生改变而发生沉淀、堆积的过程的作用。自然界每时每刻都有侵蚀和沉积的现象发生。侵蚀使得一些地面突起的地方土壤流失，而沉积却填平了一些低洼的地方，因此黄河入海口的三角洲平原是流水在河口处沉积作用形成的。 6．C 【详解】由坡顶部和坡中部的实验现象，水流急，对地表的侵蚀作用大，出现了沟壑和峡谷；在底部坡度骤减，坡底部和平地的水流变慢，发生沉积现象，实验现象想到了冲积平原。 7．C 【详解】地球内部的运动和外力作用的影响是形成和重塑地球表面多种地形的原因。分析选项可知，南水北调属于人类活动造成的地表形态，冲积平原、峡谷属于自然活动