精品解析:山东省淄博市桓台县2022-2023学年六年级下学期期末数学试题

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2023-08-09
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学科网 空组 初一数学练习题 一、选择题(请把正确选项填在表格中) 1.观察图形,下列说法正确的个数是( (1)直线BA和直线AB是同一条直线 (2)射线AC和射线AD是同一条射线 (3)AB+BD>AD (4)线段AD和线段DA是同一条线段 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 2.如图1,图2所示,把一副三角板先后放在∠AOB上,则∠AOB的度数可能() 图1 图2 A60° B.50° C.40° D.30° 3.为了调查我市某校学生视力情况,在全校的2000名学生中随机抽取了300名学生,下列说法正确的是 () A.此次调查属于全面调查 B.样本容量是300 C.2000名学生是总体 D.被抽取的每一名学生称为个体 4.墨迹覆盖了等式x●x=x(x≠0)中的运算符号,则覆盖的是() A.+ B.- C.x D.÷ 5.如图,直线AB,CD相交于点O,OE⊥CD,垂足为O,LA0C=45°,则∠BOE的度数为() 第1页/共6页 命学科网 组卷网 B A1259 B.135° C.140° D.150° 6.下列运算中,正确的是() A (a')=a B.a2.a=a5 c.(-3a)2=6a D.a'÷a3=a 7.如图,将左边的四边形的两边延长后,形成。PAB,显然aPAB的周长比原四边形的周长大,能正确解 释这一现象的数学知识是() B A.两点确定一条直线 B.两直线相交只有一个交点 C.垂线段最短 D.两点之间,线段最短 8.如图,AM∥BN,∠ACB=90°,∠MAC=25°,则∠CBN度数为() A250 B.50 C.650 D.75° 9.在某公益活动中,小明对本年级50名同学的捐款情况进行了统计,因缺失部分数据,得到了不完整的统 计图,则本次捐款20元的人数为() 本捐款人数 20 1 102050100捐款金额(元) 第2页/共6页 可学科网 组卷网 A20 B.15 C.10 D.5 10.如图,两个正方形的边长分别为a和b,其中B,C,G三点在同一直线上.若a+b=20,ab=80, 则阴影部分的面积是() D E b B G A.100 B.110 C.120 D.130 二、填空题 11.在0,-12,2这三个有理数中,最小的数是 12.将一个圆分割成三个扇形,使它们的圆心角的度数比为1:2:3,则这三个扇形中圆心角的度数最大的 是 13.为了了解“双减”背景下全国中小学生完成课后作业的时间情况,比较适合的调查方式是 (填“全面调查”或“抽样调查”). 14.如图,AF∥BC,BA⊥CE,垂足为A,若∠B=48°,则∠EAF的度数为 B 15.甲,乙两个物体,同时从同一地点向东做直线运动,速度与时间的关系图象如图所示,经过9s甲、乙两 个物体相距 m. 本v/(m/s) 15 甲 10 乙 L1 t/s 0369 三、解答题: 16先化商,再求值:已知Dy满足2x-2+2x广=0 (1)求(x+y川x-y+(x-y): 第3页/共6页 可学科网 2求2x+x-2+ 17.己知:∠a,∠f. 人a 求作:∠AOB,使∠AOB=3∠B-∠a. 要求:保留画图痕迹,不写画法. 画图: 18.如图,点C为线段AB的中点,点E为线段AB上的点,点D为线段AE的中点. A DC E B (1)若线段CE=b,AB=a,a-16+(b-4)=0,求a+b的值: (2)在(1)条件下,求线段DE的长. 19.如图,直线a∥b,△ABC的顶点A落在直线a上,点B落在直线b上.若∠1=13°,∠2=39°, ∠BAC=90°,求∠ABC的度数. A b B 20.如图,E,F分别是AB,CD上一点,∠2=∠D,∠1与∠C互余,EC⊥AF,垂足是G. A B 2 (1)求LCED的度数: (2)说明:AB∥CD. 21,某校为了解本校学生对自己视力保护的重视程度,随机在校内调查了部分学生,调查结果分为“非常重 视”“重视”“比较重视”“不重视”四类,并将结果绘制成如图所示的两幅不完整的统计图,根据图中 信息,解答下列问题: 第4页/共6页 学科网 组卷四 人数 40 36 36 重视 32 30% 非常 28 重视 24 比较 不重视 20 重视 20% 16 8 0 非常重视比较不重视重视程度 重视 重视 (1)此次调查中样本容量为 (2)在扇形统计图中,“非常重视”所占的圆心角的度数为」 (3)补全条形统计图: (4)根据此次数据调查情况,请对该校学生提出一条合理建议。 22.如图,在某一禁毒基地的建设中,准备在一个长为6a+5b)米,宽为(5b-)米的长方形草坪上修建两 条宽为a米的通道 5b-a 6a+5b (1)求剩余草坪的面积是多少平方米?(用含a,b的字母代数式表示) (2)若a=1,b=3,求

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