1古诗词三首《宿新市徐公店》（课件）-统编版语文四年级下册

宿新市徐公店 [宋] 杨万里 宿新市徐公店 宿 新市 徐公店 住宿 地名 姓徐的男子开的客店 诗人在新市一个姓徐的人开的客店里过夜。 走近诗人 杨万里：字廷秀，号诚斋。 “南宋四大家”之一。 代表作品：《晓出净慈寺送林 子方》《宿新市徐公店》等。 初读古诗 听古诗朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，将不理解的字词做上标记！ 篱落疏疏一径深， 树头新绿未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。 宿新市徐公店 [宋] 杨万里 读一读，想一想： 读完诗后，你的脑海浮现了怎样的画面？ 朗读节奏是怎样的？ 诗中描写了哪几种景物？ 诗意解读 篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。 注 释 【篱落】篱笆。 【疏疏】稀疏。 【径】小路。 【阴】树荫。 篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。 翻 译 篱笆稀稀落落，一条小路通向远方，树上的新叶刚刚长出来，还未形成树荫。 篱落疏疏一径深， 树头新绿未成阴。 诗人采用白描的手法，语言自然，诗意浓郁。诗人寓情于景，情景交融，使物我两忘。 静态描写 远 望 近 观 诗意解读 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 翻 译 小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。 动态描写 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 “急”和“追”这两个字用得十分形象贴切，将儿童的天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖，跃然纸上。 小孩子在追黄蝶。捉住了吗？ 诗句赏析 在静谧的春日里，油菜花地里突现奔跑着追黄蝴蝶的小孩子，那只翩翩起舞的蝴蝶飞到黄色的菜花丛中，孩子们再也分不清、找不到它了。这就是—— 儿童急走追黄蝶 , 飞入菜花无处寻。 指导朗读 合作探究 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 此处的“黄蝶”能否改为“蝴蝶”呢？ 不能。因为此处的“黄蝶”是与后面的诗句相照应的，正因为是黄蝶，它的颜色与菜花相似，所以飞到菜花丛中才会无处可寻。 主题探究 这首诗描绘了在幽静安逸的田园里，儿童在菜花地里追逐蝴蝶的生动画面。诗篇洋溢着浓浓的乡村生活情趣，渗透着诗人对美丽田园春色的赞美和对儿童的喜爱之情。 感悟提升 从诗中的“未成阴”“菜花”等词语可以看出，本诗所写的季节是暮春时节。 诗中前两句是静态描写，后两句是动态描写，全诗动静结合，情景交融，充满了春的气息，特别是后两句，儿童捕蝶的画面跃然纸上，栩栩如生，仿佛就在眼前。 $$