专题02 文明互鉴、文化交流高频素材积累-【同步作文课】2023-2024学年高二语文单元写作深度指导（统编版选必上册）

第三单元 多样文化 外国小说阅读 写作实践 文明互鉴、文化交流高频素材积累 名言名句 1.文化就是“了解世界上人们说过的最好的思想”。 —— 阿诺德 2.各美其美,美人之美,美美与共,天下大同。 ——费孝通 3.对任何事情都一知半解就等于一无所知。 4.顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。 5.一片用努力换来的面包皮比一桌继承来的酒席好吃得多。 6.这是最美好的时代,这是最糟糕的时代;这是智慧的年头,这是愚昧的年头;这是信仰的时期,这是怀疑的时期;这是光明的季节,这是黑暗的季节;这是希望之春,这是失望之冬。(《双城记》) 7.每个人都不是一座孤岛,一个人必须是这世界上最坚固的岛屿,然后才能成为大陆的一部分。 ——《丧钟为谁而鸣》 8.所有人其实就是一个整体,别人的不幸就是你的不幸,不要以为丧钟为谁而鸣,它就是为你而鸣。 ——《丧钟为谁而鸣》 9.生命中真正重要的不是你遭遇了什么,而是你记住了哪些事,又是如何铭记的。 精彩语段 1.人类文明多样性是世界的基本特征,也是人类发展进步的动力源泉。世界因多彩而美丽,文明因交流互鉴而发展。当今时代,不同国家、不同民族文明交流互鉴的深化,在推动文明发展的同时,也在促进文化多样化发展。 2.中国日益走近世界舞台中央带来文化多样化机遇。随着经济实力、科技实力、综合国力和国际竞争力、影响力的不断增强,中国日益走近世界舞台中央,与不同文明交流对话、相互借鉴日益频繁、不断深入,文化空间和文化视野不断拓展。交流孕育融合,融合推动进步,促进新文化的形成。中国一向尊重文明多样化发展,积极促进不同文明平等相待、互学互鉴,努力推动人类文明实现创造性、多样化发展,必将为人类文明发展做出更大贡献,为人类社会进步做出更大贡献。 3.构建人类命运共同体呼唤文化多样化发展。构建人类命运共同体,是着眼于人类发展和世界前途提出的中国理念、中国方案,受到国际社会高度评价,已被多次写入联合国文件,产生日益广泛而深远的国际影响。人类命运共同体是基于文化多样化的共同体,文化多样化是构建人类命运共同体的文化支撑。只有尊重各民族文化存在和发展的权利,促进各民族文化并存互鉴,世界才能走向持久和平、普遍安全、合作共赢。文化差异不应成为世界冲突的根源,而应成为人类命运共同体的基石。尊重文化多样性,以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越,构建人类命运共同体的美好愿景才能一步步成为现实。 4.为促进全球开放合作,中国提出共建“一带一路”倡议。“一带一路”倡议是扩大开放的重大战略举措和经济外交的顶层设计,是破解人类发展难题的中国智慧和中国方案,也是探索全球经济治理新模式、构建人类命运共同体的重要路径,得到国际社会的积极响应。“一带一路”倡议的深入实施,在带动经济合作的同时,也在促进参与国家的文化交流。“一带一路”延伸之处,是人文交流聚集活跃之地。“一带一路”是开放之路,也是文明交流融合之路,正在增强文化多样化趋势。 5.当今时代,世界范围的文明交流互鉴日益广泛而深入,有力促进了文化多样化发展。随着我国国际地位提升,文明交流互鉴在更大空间、更高层次上展开,文化多样化特征更为明显。 6.文化多样性既是对文化个性与特殊性的表达,也是人类共同文化品质的展示。只有尊重文化多样性、独立性、异质性和完整性,我们才能感受到世界文化的多姿多彩。文化的恒常价值常常是渗透于文化多样性之中的,因此我们必须以文化多样性来抵抗、纠正、平衡单一的资本与市场逻辑,不能让现代化、工业化取代文化的进步、取代精神的富有。人类的现代化实践推进了全球文化的交流和沟通,但不可能完全取消文化生产和消费的本土性,因为人的需要结构的差异性和理想欲求的丰富性,只能由文化的多样性来表达和满足。 7.今天在文化多样性背景下,不同文化间需要有创建的交流。费孝通先生曾强调世界各民族的文化要“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同”。诚哉斯言,文化多样性的终极作用是提升人类自身。在经济全球化的时代,我们需要一种能够代表国家民族、彰显文化特性、具有鲜明地域文化特征的“身份”,进而达成一种基于文化自信之上的文化间的相互欣赏与赞美。也许只有这样,文化相融、共生、互动、发展的趋势才会形成。 人物事例及运用 01 许渊冲:让世界倾听中华文化的声音 　　我国翻译界泰斗、北京大学新闻与传播学院教授许渊冲先生于2021年6月17日在北京逝世。 　　择一事,终一生。在许渊冲先生的百岁人生中,他一直致力中英、中法文学翻译,希望让全世界都能感受到中国传统文化之美。 　　1938年,许渊冲考入国立西南联合大学外文系。1941年,国家危难之际,他投笔从戎,为飞虎队担任翻译,用专业为民族解放做出自己的贡献。 　　抗战胜利后,许渊冲投身自己挚爱的文学翻译领域,逐渐成为中外文化交流的使者。留学巴黎期间