第6课：散步-2023-2024学年七年级语文上册一课一测

第6课 散步 时间45分钟，满分70分 一、基础闯关（21分） 1．下列词语中字形和加点字的注音全部正确的一项是( ) （3分） A．铺开(pū) 分歧(zhī) 流淌 两全其美 B．桑树(sānɡ) 散步(sàn) 取诀 各得其所 C．温馨(xīn) 霎时(chà) 领袖 委曲求全 D．煎熬(áo) 蹲下(dūn) 滋润 水波粼粼 2．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是( ) （3分） ①我的母亲又______过了一个严冬。 ②母亲______地点点头，便去拿外套。 ③这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿______地铺着。 A．熬 无奈 随意 B．度 无奈 随便 C．熬 信服 随意 D．度 信服 随便 3．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( ) （3分） A．他们双方的意见存在很大分歧，从而导致谈判一度被迫中止。 B．我一眼望去，湖面上水波粼粼，这景象真是美极了。 C．马的头部比例整齐，却给它一种轻捷的神情，而这种神情又恰好与颈部的美各得其所。 D．学习如长途跋涉，不怕慢就怕站，只要你能坚持不懈，终有一天你会实现自己的目标。 4．下列句子中没有语病的一项是( ) （3分） A．纵观世界各国历史，制度的完善和形成都要经历一个长期的过程。 B．国产科幻影片《流浪地球》自大年初一在全国上映后，立刻引发观影热潮。 C．统计显示：改革开放40年来，我国博物馆事业飞速发展，目前年参观人数大约近10亿人次。 D．无数事实告诉我们，人类对宇宙的奥秘有着很强的探索。 5. 对下列句子运用的描写方法判断有误的一项是（ ）（3分） A.母亲信服地点点头，便去拿外套。（动作描写） B.但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！” （语言描写） C.“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。（语言描写） D.到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。（动作描写） 6．将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是( ) （3分） ①树枝上的嫩芽儿也密了 ②这南方的初春的田野 ③田里的冬水也咕咕地起着水泡儿 ④大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡 ⑤这一切都使人想着一样东西——生命 A．②④①③⑤ B．②①⑤④③ C．④②①⑤③ D．③②⑤①④ 7．下列句子中的标点符号使用正确的一项是( )（3分） A．我们在田野上散步，我，我的母亲，我的妻子和儿子。 B．我们有了月亮，那无边无际的天空也是我们的了，那月亮不是我们按在天空上的印章吗? C．有一句名言：“你希望自己成为什么样的人，你就会成为什么样的人”。人生就是“自我” 不断实现的过程。 D．历史正剧往往庄重严整，因为它倾向于真实再现，历史传奇常常灵动丰盈，因为它有较多理想色彩。 二、课内精练 阅读课文选段，回答问题。（16分） 我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。 后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺;我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢，在外边，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出;我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。” 但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方你就背着我。”母亲对我说。 这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重;儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻：但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 8．“我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲”一句中的“强壮”“高大”该怎样理解？请结合文意说一说。（4分） 9．第③段中画线的句子属于什么描写？在文中有什么作用？（4分） 那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。 10.“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走碍很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”这句话的含义是什么？（4分） 11.读了这篇文章，你对“责任”有哪些认识？（4分） 三、类文阅读 阅读下文，回答问题。（23分） 陪父母一场温暖 ①每天早晨出门时，父亲已在菜园忙活，晚上拔着万家灯火归家时，父亲鼾声正浓，住在一个家，